摘要:②参照(四)式得= .
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阅读下列材料,然后回答问题。
在进行二次根式去处时,我们有时会碰上如
,
,
一样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:
=
;(一)
=
(二)
=![]()
=
(三)
以上这种化简的步骤叫做分母有理化。
还可以用以下方法化简:
=
(四)
请用不同的方法化简
。
参照(三)式得
=_____________________________________________;
参照(四)式得
=_________________________________________。
(2)化简:
。
查看习题详情和答案>>
阅读下列材料,然后回答问题.
在进行二次根式的化简与运算时,我们有时会碰上如
,
,
一样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:
=
=
;(一)
=
=
(二)
=
=
=
-1(三)
以上这种化简的步骤叫做分母有理化.
还可以用以下方法化简:
=
=
=
=
-1(四)
(1)请用不同的方法化简
.
①参照(三)式得
=( );
②参照(四)式得
=( )
(2)化简:
+
+
+…+
.
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在进行二次根式的化简与运算时,我们有时会碰上如
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以上这种化简的步骤叫做分母有理化.
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(1)请用不同的方法化简
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①参照(三)式得
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②参照(四)式得
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(2)化简:
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阅读下列材料,然后回答问题.
在进行二次根式的化简与运算时,我们有时会碰上如
,
,
一样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:
=
=
;(一)
=
=
(二)
=
=
=
-1(三)
以上这种化简的步骤叫做分母有理化.
还可以用以下方法化简:
=
=
=
=
-1(四)
(1)请用不同的方法化简
.
①参照(三)式得
=( );
②参照(四)式得
=( )
(2)化简:
+
+
+…+
.
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在进行二次根式的化简与运算时,我们有时会碰上如
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以上这种化简的步骤叫做分母有理化.
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(1)请用不同的方法化简
| 2 | ||||
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①参照(三)式得
| 2 | ||||
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②参照(四)式得
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(2)化简:
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阅读与解答:
在进行二次根式化简时,我们有时会碰上如
,
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一样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:
=
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(一),
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(二),
=
=
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-1(三),
还可以用以下方法化简:
=
=
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-1(四)
以上这种化简的方法叫做分母有理化.
(1)请用不同的方法化简
.
①参照(三)式得
= .
②参照(四)式得
= .
(2)化简:
+
+
+…+
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在进行二次根式化简时,我们有时会碰上如
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以上这种化简的方法叫做分母有理化.
(1)请用不同的方法化简
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①参照(三)式得
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②参照(四)式得
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(2)化简:
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阅读下列材料,然后回答问题.在进行二次根式去除时,我们有时会碰上如
,
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一样的式子,其实我们还可以将其进一步化简:
=
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(一)
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(二)
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-1(三)
以上这种化简的步骤叫做分母有理化.
还可以用以下方法化简:
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-1(四)
(1)化简
.
①参照(三)式得
= ;
②参照(四)式得
= .
(2)化简:
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以上这种化简的步骤叫做分母有理化.
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①参照(三)式得
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(2)化简:
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