摘要：l5．小颖.小英.小虎.小芳四人共同探究代数式的值的情况．他们作了如下分工:小颖负责找值为一1时的值.小英负责找值为0时的值.小虎负责找最小值.小芳负责找最大值．几分钟后.各自通报探究的情况.其中错误的是
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小颖、小英、小虎、小芳四人共同探究代数式-x2+4x-5的值的情况．他们作了如下分工：小颖负责找值为-1时x的值，小英负责找值为0时x的值，小虎负责找最小值，小芳负责找最大值．几分钟后，各自通报探究的情况，其中错误的是（ ）
| A、小颖认为只有当x=2时，-x2+4x-5的值为一l | B、小英认为找不到实数x，使-x2+4x-5的值为0 | C、小虎发现当x取小于2的实数时，-x2+4x-5的值随x的减小而减小，因此认为没有最小值 | D、小芳发现-x2+4x-5的值随x的变化而变化，因此认为没有最大值 |
小颖、小英、小虎、小芳四人共同探究代数式-x2+4x-5的值的情况．他们作了如下分工：小颖负责找值为-1时x的值，小英负责找值为0时x的值，小虎负责找最小值，小芳负责找最大值．几分钟后，各自通报探究的情况，其中错误的是（ ）
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| A．小颖认为只有当x=2时，-x2+4x-5的值为一l |
| B．小英认为找不到实数x，使-x2+4x-5的值为0 |
| C．小虎发现当x取小于2的实数时，-x2+4x-5的值随x的减小而减小，因此认为没有最小值 |
| D．小芳发现-x2+4x-5的值随x的变化而变化，因此认为没有最大值 |
小颖、小英、小虎、小芳四人共同探究代数式-x2+4x-5的值的情况．他们作了如下分工：小颖负责找值为-1时x的值，小英负责找值为0时x的值，小虎负责找最小值，小芳负责找最大值．几分钟后，各自通报探究的情况，其中错误的是（ ）
A．小颖认为只有当x=2时，-x2+4x-5的值为一l
B．小英认为找不到实数x，使-x2+4x-5的值为0
C．小虎发现当x取小于2的实数时，-x2+4x-5的值随x的减小而减小，因此认为没有最小值
D．小芳发现-x2+4x-5的值随x的变化而变化，因此认为没有最大值
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A．小颖认为只有当x=2时，-x2+4x-5的值为一l
B．小英认为找不到实数x，使-x2+4x-5的值为0
C．小虎发现当x取小于2的实数时，-x2+4x-5的值随x的减小而减小，因此认为没有最小值
D．小芳发现-x2+4x-5的值随x的变化而变化，因此认为没有最大值
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