摘要：八年级(2)班学生在“五一 长假期间到外地旅游.学校距旅游区l80千米.一部分学生乘公共汽车先行.出发40分钟后.另一部分学生乘火车前往.结果他们同时到达.已知火车的速度是公共汽车的1.5倍.求两种车的速度.
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有人作了下列调查，其中是抽样调查的是（ ）
①为了了解八年级（5）班的学生穿几号鞋，向八年级（5）班学生作调查；
②为了了解某校八年级学生穿几号鞋，向八年级（5）班全体同学作调查；
③为了了解本班同学的身高，在每个小组任选了3名同学作调查；
④为了了解本班同学的体重，向第二小组的同学作调查．
①为了了解八年级（5）班的学生穿几号鞋，向八年级（5）班学生作调查；
②为了了解某校八年级学生穿几号鞋，向八年级（5）班全体同学作调查；
③为了了解本班同学的身高，在每个小组任选了3名同学作调查；
④为了了解本班同学的体重，向第二小组的同学作调查．
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为了进一步普及“跳绳”运动，体育老师对我校八年级（1）班50位学生进行一分钟跳绳次数测试，以测试数据为样本，绘制出部分频数分布直方图（每组含最小值，不含最大值）如图所示：若在一分钟内跳绳次数小于120次的为测试不合格，则该校八年级（1）班学生进行一分钟跳绳不合格率是28%
28%
．
某校八年级（1）班学生参加社会实践活动，为测量一池塘两端A、B的距离，设计了如下方案．先过B点作AB的垂线BM，再在BM上取O、C两点，使BO=OC，接着过点C作BC的垂线CD，交AO的延长线于D，则测出CD的长即为A、B的距离，此方案是否切实可行？理由是什么？