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阅读下面的文字,解答问题:
大家知道
是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此
的小数部分我们不可能全部地写出来,于是小明用
来表示
的小数部分,你同意小明的表示方法吗?
事实上,小明的表示方法是有道理的,因为
的整数部分是1,将这个数减去其整数部分,所得的差就是小数部分.
又例如:因为
,即
,
所以
的整数部分为2,小数部分为
.
请解答下列问题:
(1) 如果
,其中
是整数,且
,那么
= ,
= ;
(2) 最接近
的两个整数是 、 ,将这两个整数作为直角三角形的两条边,请你计算第三边的长度.
阅读下面的文字,解答问题:
大家知道
是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此
的小数部分我们不可能全部地写出来,于是小明用
来表示
的小数部分,你同意小明的表示方法吗?
事实上,小明的表示方法是有道理的,因为
的整数部分是1,将这个数减去其整数部分,所得的差就是小数部分.
又例如:因为
,即
,
所以
的整数部分为2,小数部分为
.
请解答下列问题:
(1) 如果
,其中
是整数,且
,那么
=
,
= ;
(2) 最接近
的两个整数是 、 ,将这两个整数作为直角三角形的两条边,请你计算第三边的长度.
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大家知道
事实上,小明的表示方法是有道理的,因为
又例如:因为
所以
请解答下列问题:
(1) 如果
(2) 最接近
阅读下面短文:如图1,△ABC是直角三角形,∠C=90°,现将△ABC补成长方形,使△ABC的两个顶点为长方形一边的两个端点,第三个顶点落在长方形这一边的对边上,那么符合要求的长方形可以画出两个:长方形ACBD和长方形AEFB(如图2)。
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解答问题:
(1)设图2中长方形ACBD和长方形AEFB的面积分别为S1,S2,则S1 S2(填“>”、“=”或“<”)
(2)如图3,△ABC是钝角三角形,按短文中的要求把它补成长方形,那么符合要求的长方形可以画出 个,利用图3把它画出来。
(3)如图4,△ABC是锐角三角形且三边满足BC>AC>AB,按短文中的要求把它补成长方形,那么符合要求的长方形可以画出 个,利用图4把它画出来。
(4)在(3)中所画出的长方形中,哪一个的周长最小?为什么?
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三角形内角平分线性质定理:三角形的内角平分线分对边所得的两条线段和这个角的两边对应成比例.
已知:如图,△ABC中,AD是角平分线.
求证:
| BD |
| DC |
| AB |
| AC |
分析:要证
| BD |
| DC |
| AB |
| AC |
| BD |
| DC |
| AB |
| AC |
| BD |
| DC |
| AB |
| AC |
证明:过C作CE∥DA,交BA的延长线于E.
CE∥DA?
|
CE∥DA?
|
| BD |
| DC |
| AB |
| AC |
(1)上述证明过程中,用到了哪些定理?(写对两个定理即可)
(2)在上述分析、证明过程中,主要用到了下列三种数学思想的哪一种?选出一个填在后面的括号内.
①数形结合思想;
②转化思想;
③分类讨论思想.
(3)用三角形内角平分线性质定理解答问题:
已知:如图,△ABC中,AD是角平分线,AB=5cm,AC=4cm,BC=7cm.求BD的长. 查看习题详情和答案>>