摘要:①分别转动转盘,②两个转盘停止后.将两个指针所指份内的数字相乘(若指针停止在等份线上.那么重转一次.直到指针指向某一份为止).分别求出数字之积为3的倍数和数字之积为5的倍数的概率,(2)小亮和小芸想用这两个转盘做游戏.他们规定:数字之积为3的倍数时.小亮得2分,数字之积为5的倍数时.小芸得3分.这个游戏对双方公平吗?请说明理由,认为不公平的.试修改得分规定.使游戏对双方公平.
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①分别转动转盘A、B.
②两个转盘停止后,将两个指针所指份内的数字相乘(若指针停在等分线上,那么重转一次,直到指针指向某一份为止).
(1)用列表法(或树状图)分别求出数字之积为3的倍数和为5的倍数的概率;
(2)小亮和小芸想用这两个转盘做游戏,他们规定:数字之积为3的倍数时,小亮得2分;数字之积为5的倍数时,小芸得3分.这个游戏对双方公平吗?请说明理由;认为不公平的,试修改得分规定,使游戏双方公平. 查看习题详情和答案>>
①分别转动转盘;
②两个转盘停止后观察两个指针所指份内的数字(若指针停在等份线上,那么重转一次,直到指针指向某一份内为止).
(1)用列表法(或树状图)分别求出“两个指针所指的数字都是方程x2-5x+6=0的解”的概率和“两个指针所指的数字都不是方程x2-5x+6=0的解”的概率;
(2)王磊和张浩想用这两个转盘作游戏,他们规定:若“两个指针所指的数字都是x2-5x+6=0的解”时,王磊得1分;若“两个指针所指的数字都不是x2-5x+6=0的解”时,张浩得3分,这个游戏公平吗?若认为不公平,请修改得分规定,使游戏对双方公平. 查看习题详情和答案>>
有两个可以自由转动的均匀转盘,被分成了3等份与4等份,并在每份内均标有数字,
规则:分别转动转盘,每个转盘停止后,将每个指针上所指份内的数字相乘.
(1)求出积为奇数概率;
(2)请你利用转盘,设计一个数字游戏,使其积为奇数的概率为
(可以更改每个转盘份数及数字).
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(1)求出积为奇数概率;
(2)请你利用转盘,设计一个数字游戏,使其积为奇数的概率为
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