摘要：7．甲.乙两班举行电脑汉字输入速度比赛.各选10名学生参加.各班参赛学生每分钟输入汉字个数统计如下表:输入汉字(个)132133134135136137众数中位数平均数方差(s2)甲班学生(人)101521135135135
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甲、乙两班举行电脑汉字输入速度比赛，各选10名学生参加，各班参赛学生每分钟输入汉字个数统计如下表
请你填写上表中乙班学生的相关数据，再根据所学的统计学知识，从不同方面评价甲、乙两班学生的比赛成绩（至少从两个方面进行评价）．
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请你填写上表中乙班学生的相关数据，再根据所学的统计学知识，从不同方面评价甲、乙两班学生的比赛成绩（至少从两个方面进行评价）．
| 输入汉字（个） | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 众数 | 中位数 | 平均数 | 方差 |
| 甲班学生（人） | 1 | 0 | 1 | 5 | 2 | 1 | 135 | 135 | 135 | 1.6 |
| 乙班学生（人） | 0 | 1 | 4 | 1 | 2 | 2 |
12、甲、乙两班举行电脑汉字输入速度比赛，参加学生每分钟输入汉字的个数经统计、整理后结果如下：
试根据表中的数据分析：
（1）哪一个班级学生之间的成绩差异小一些？
（2）哪一个班级学生成绩达到优秀（每分钟输入汉字数≥120个）的人数多一些？
（3）若要从甲、乙两个班中选取一个班级的部分学生外出参加比赛，你认为应该选哪个班取胜的机会更大一些？为什么？
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试根据表中的数据分析：
（1）哪一个班级学生之间的成绩差异小一些？
（2）哪一个班级学生成绩达到优秀（每分钟输入汉字数≥120个）的人数多一些？
（3）若要从甲、乙两个班中选取一个班级的部分学生外出参加比赛，你认为应该选哪个班取胜的机会更大一些？为什么？
