运动的路程与时间，并依据数据做出了相应的路程--时间图象，这是我们研究物体运动规律的重要方法之一．观察甲、乙两个物体的S-t图象，回答下列问题：

（1）观察分析甲、乙运动图象，在前5秒钟内车运动的较快，它的速度是m/s．
（2）观察分析甲或乙运动图象，都是过原点的倾斜直线，由这个特点可以得出初步结论是甲或乙车作运动．
（3）除了路程--时间图象之外，另外一种研究运动的方法就是频闪摄影，一同学在“研究空气阻力和速度的关系”时，就运用了这种方法．他进行了如下实验：将1个小纸杯、4个、9个叠放在一起的相同小纸杯，由不同高度分别自由落下，当落进竖直墙壁的区域内（砖的厚度相同），用频闪摄影的方式确定小纸杯的位置，如图所示（假定叠放一起纸杯的体积跟一个纸杯的体积相同）．
①从图中可以看出，甲组杯子在落到图示竖直墙壁的区域内时作什么运动？
②杯子在下落过程中受到哪些力的作用？分析乙组杯子在落到图示竖直墙壁的区域内的频闪照片，可知杯子在该区域内受到的这些力之间是什么关系？
③分析甲、乙、丙三组杯子的运动频闪照片，写出物体下落时所受空气阻力与运动速度的定量关系．
答：①；
②；
③．

力对运动起什么作用？人类对这个问题的认识经历了一个曲折漫长的探究过程．古希腊哲学家亚里士多德认为：力是维持物体运动的原因．这一根据生活经验和事物表面现象得出的错误观点被人们沿用了近2000年．十七世纪，伽利略通过理想斜面实验，正确的揭示了“力和运动的关系”．如图所示，伽利略的斜面实验有如下步骤：
①左右两个对接的斜面，让小球沿左边的斜面静止滚下，小球滚上右边的斜面
②如果没有摩擦，小球在右边的斜面上将上升到左边释放时的高度．
③减小右边斜面的倾角，小球在右边斜面上仍然要达到左边释放时的高度．
④继续减小右边斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去．
（1）上述步骤中，有的属于可靠事实，有的则是科学推论．对上面这些事实和推论进行的分类中，正确的是（）
A、①②③④都是事实  B、①②③是事实，④是推论   C、①②是事实，③④是推论  D、①是事实，②③④是推论
（2）伽利略由此得出：运动物体如果不受其他物体的作用，将会．伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法．