摘要:82侧放
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托盘天平的使用:
(1)对放在水平桌面上的托盘天平进行调节.
先将游码放在标尺的
(2)用调节好的天平称铁块的质量.
把铁块放在天平的

(3)用调节好的天平测量水的质量时,实验数据记录如下表,请你把表中的空格填好.
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(1)对放在水平桌面上的托盘天平进行调节.
先将游码放在标尺的
零
零
刻度线处,若发现指针的位置指在分度盘的中央的左侧,要使横梁平衡,应将平衡螺母向右
右
调节.(填“左”或“右”)(2)用调节好的天平称铁块的质量.
把铁块放在天平的
左
左
盘内,当天平平衡时,所用砝码和游码在标尺上的位置如图所示,铁块的质量是82.5
82.5
g.(3)用调节好的天平测量水的质量时,实验数据记录如下表,请你把表中的空格填好.
| 空玻璃杯的质量(g) | 玻璃杯和水的总质量(g) | 水的质量(g) |
| 125 | 535 |
在测定密度的实验中
(1)使用托盘天平时,应将天平放在水平桌面上,游码移至标尺左端“0”刻度线处,若发现指针静止时指在分度盘中央的左侧,则应将平衡螺母向_______(选填“左”或“右”)调节,使横梁平衡。
(2)往烧杯中倒入液体,用调节好的天平称出烧杯和液体的总质量为82.2g,把烧杯中一部分液体倒入量筒,如图甲所示;再称烧杯和剩下液体的总质量时,发现加减砝码总不能使天平平衡,这时应移动______ 使天平平衡。若天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图乙所示,则量筒内液体的体积是______ cm3,量筒内液体的质量是________g。
(3)该液体的密度是________ g/cm3。查密度表可知该液体可能是_________。
(1)使用托盘天平时,应将天平放在水平桌面上,游码移至标尺左端“0”刻度线处,若发现指针静止时指在分度盘中央的左侧,则应将平衡螺母向_______(选填“左”或“右”)调节,使横梁平衡。
(2)往烧杯中倒入液体,用调节好的天平称出烧杯和液体的总质量为82.2g,把烧杯中一部分液体倒入量筒,如图甲所示;再称烧杯和剩下液体的总质量时,发现加减砝码总不能使天平平衡,这时应移动______ 使天平平衡。若天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图乙所示,则量筒内液体的体积是______ cm3,量筒内液体的质量是________g。
(3)该液体的密度是________ g/cm3。查密度表可知该液体可能是_________。
(1)天平放在水平桌面上,游码拨至左侧零位,调节平衡后,测石块的质量,当天平盘中的砝码和游码的位置如图甲所示时,天平重新平衡,则石块的质量是
56.4
56.4
g.(2)如图乙所示,石块的体积是
20
20
cm3,该石块的密度是2.82×103
2.82×103
kg/m3.在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时,小明做了如图所示的实验,并得到下列实验数据.

| 实验次序 | 木块的放置方式 | 弹簧测力计的示数/N |
| l | 平放 | 1.8 |
| 2 | 侧放 | 1.8 |
| 3 | 两个叠放 | 3.6 |
(2)比较1、2次实验,可以初步得出的结论是______.
(3)比较l、3次实验,可以初步得出的结论是______.
(4)小明为了验证摩擦力与物体运动的快慢有无关系时,采用第1次实验的方法,改变了物体运动的______,发现两次弹簧测力计的示数相等,从而得出:滑动摩擦力的大小与物体运动的快慢______(填“有关”或“无关”).
(5)利用上述实验,在压力不变的情况下,给你毛巾、棉布,你还能探究什么?______. 查看习题详情和答案>>
在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时,小明做了如图所示的实验,并得到下列实验数据.

(1)实验中需用弹簧测力计 拉动木块,使它沿长木板滑动,根据 测出木块与长木板之间的摩擦力.
(2)比较1、2次实验,可以初步得出的结论是 .
(3)比较l、3次实验,可以初步得出的结论是 .
(4)小明为了验证摩擦力与物体运动的快慢有无关系时,采用第1次实验的方法,改变了物体运动的 ,发现两次弹簧测力计的示数相等,从而得出:滑动摩擦力的大小与物体运动的快慢 (填“有关”或“无关”).
(5)利用上述实验,在压力不变的情况下,给你毛巾、棉布,你还能探究什么? . 查看习题详情和答案>>
| 实验次序 | 木块的放置方式 | 弹簧测力计的示数/N |
| l | 平放 | 1.8 |
| 2 | 侧放 | 1.8 |
| 3 | 两个叠放 | 3.6 |
(2)比较1、2次实验,可以初步得出的结论是 .
(3)比较l、3次实验,可以初步得出的结论是 .
(4)小明为了验证摩擦力与物体运动的快慢有无关系时,采用第1次实验的方法,改变了物体运动的 ,发现两次弹簧测力计的示数相等,从而得出:滑动摩擦力的大小与物体运动的快慢 (填“有关”或“无关”).
(5)利用上述实验,在压力不变的情况下,给你毛巾、棉布,你还能探究什么? . 查看习题详情和答案>>