摘要：8．小明在“探究电流与电压的关系 的实验中.分别用两个电阻进行了探究.并根据各自的实验数据绘制出如图所示的.I-U关系图象.从图中可以看出R1.R2的大小关系为A．R1>R2 B．R1<R2 C．R1=R2 D．不能确定
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小明在探究“电流与电阻的关系”的实验中，所用电源电压为3V并保持不变，定值电阻5Ω、10Ω、20Ω的各一个，电流表量程为“0～0.6A”和“0～3A”，电压表的量程为“0～3V”和“0～15V”，滑动变阻器规格为“15Ω 1A”，在实验过程中，电压表的示数保持1.5V不变．
（1）请在图1线框内画出实验电路图．
（2）他在实验中使用滑动变阻器的目的除了保护电路
外，另一目的是______．
（3）当小明同学将10Ω电阻换成20Ω电阻时，发现电压
表的示数总不能满足实验要求，请根据你的经验判断，出现这种问题的原因是______．
（4）请你帮助小明利用原有器材，改进实验，达到本实验目的．具体方法是：______．
（5）改进后，小明将20Ω电阻连入电路时，保持电压不变，电流
表示数如图2所示． 请你设计表格记录重新操作后测得的数据（表格中5Ω和10Ω的电流不必填写，只需要填写20Ω的电流）．
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小明在探究“电流与电阻的关系”的实验中，所用电源电压为3V并保持不变，定值电阻5Ω、10Ω、20Ω的各一个，电流表量程为“0～0.6A”和“0～3A”，电压表的量程为“0～3V”和“0～15V”，滑动变阻器规格为“15Ω 1A”，在实验过程中，电压表的示数保持1.5V不变．
（1）请在图1线框内画出实验电路图．
（2）他在实验中使用滑动变阻器的目的除了保护电路
外，另一目的是______．
（3）当小明同学将10Ω电阻换成20Ω电阻时，发现电压
表的示数总不能满足实验要求，请根据你的经验判断，出现这种问题的原因是______．
（4）请你帮助小明利用原有器材，改进实验，达到本实验目的．具体方法是：______．
（5）改进后，小明将20Ω电阻连入电路时，保持电压不变，电流
表示数如图2所示． 请你设计表格记录重新操作后测得的数据（表格中5Ω和10Ω的电流不必填写，只需要填写20Ω的电流）．
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（1）请在图1线框内画出实验电路图．
（2）他在实验中使用滑动变阻器的目的除了保护电路
外，另一目的是______．
（3）当小明同学将10Ω电阻换成20Ω电阻时，发现电压
表的示数总不能满足实验要求，请根据你的经验判断，出现这种问题的原因是______．
（4）请你帮助小明利用原有器材，改进实验，达到本实验目的．具体方法是：______．
（5）改进后，小明将20Ω电阻连入电路时，保持电压不变，电流
表示数如图2所示． 请你设计表格记录重新操作后测得的数据（表格中5Ω和10Ω的电流不必填写，只需要填写20Ω的电流）．
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在“探究电流与电压的关系”实验中：（l）用笔画线，将图中的电压表和电流表连入电路中．
（2）假设小明正确连接电路时，电流表接的是大量程，接着他进行了实验操作，并根据观察到的实验现象，将电流表从大过程改为小量程了．则他进行了怎样的实验操作？观察到了什么实验现象？
实验操作：
闭合开关，缓慢将滑动变阻器的滑片从阻值最大端移到另一端，观察电流表的示数变化．
闭合开关，缓慢将滑动变阻器的滑片从阻值最大端移到另一端，观察电流表的示数变化．
实验现象：
看到电流表的示数变大，其最大值小于0.6A．
看到电流表的示数变大，其最大值小于0.6A．
（3）画出记录实验数据的表格．
在“探究电流与电压的关系”实验中：