摘要：6．今年春季.我省菏泽市出现了几例“手足口 病之后.引起了省政府的高度重视.部分地区已经要求各地学校每天对学生进行晨检.晚检.并报告检查情况.其中就用了到体温计.下图甲是一支常见体温计的示意图.由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确.但因液柱太细难以读数.所以体温计具有特殊构造.其横截面如图乙所示.a为向外凸起的弧形玻璃面.要看清体温计中液柱的位置就应沿 方向观察.这是利用 .
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20、2008年4月，常德市出现了首例“手足口”病例之后，引起了市政府的高度重视，要求各地学校每天对学生进行晨检、晚检，并报告检查情况，其中就用了到体温计．图甲是一支常见体温计的示意图，它的量程是
35～42
℃，它的分度值为
0.1
℃．由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确，但因液柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，a为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的位置就应沿
A
方向观察（“A”、“B”或“C”），这是利用
凸透镜成正立放大的虚像或放大镜的原理
．出现了首例“手足口”病例之后，引起了政府的高度重视，要求出现病例的地方学校每天对学生进行晨检、晚检，并报告检查情况，其中就用了到体温计．如图是一支常见体温计的示意图，它的量程是
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35～42
35～42
℃，它的分度值为0.1
0.1
℃，如图所示的温度为37.6
37.6
℃．（2010?自贡模拟）2008年4月，常德市出现了首例“手足口”病例之后，引起了市政府的高度重视，要求各地学校每天对学生进行晨检、晚检，并报告检查情况，其中就用了到体温计．图甲是一支常见体温计的示意图，它的分度值为
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0.1
0.1
℃．由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确，但因液柱太细难以读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图乙所示，a为向外凸起的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的位置就应沿A
A
方向观（“A”、“B”或“C”），这是利用凸透镜成正立、放大的虚像的原理
凸透镜成正立、放大的虚像的原理
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