摘要:32.如下图所示.平抛出去的物体落到水平地面的时间与什么因素有关?小东猜想可能:

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小王以一定速度将石子向斜上方抛出去,石子所做的运动叫斜抛运动.如图所示.他想怎样才能将石子抛得更远呢?于是他找来小张一起做了如下探究:他们用如图(a)所示的装置来做实验,保持容器水平,让喷水嘴的位置不变,用开关控制水喷出的速度.

(1)首先让喷水的方向不变(即抛射角不变)做了三次实验:第一次让水的喷出速度较小.这时水喷出后落在容器的A点;第二次让水的喷出速度稍大,水喷出后落在容器的B点;第三次让水的喷出速度最大,水喷出后落在容器的C点,小王和小张经过分析得出如下结论:在________一定时,当物体抛出的________越大,抛出的距离就越远.小张想起上体育课时的情景,想起了几个应用上述结论的例子.其中之一就是____________________________________

(2)然后控制开关让喷出的速度不变,让水沿不同的方向喷出,又做了几次实验,如图(b)所示,得到数据表如下.

 小王和小张对上述数据进行了归纳分析,得出的结论是:在________定时,物体抛出时与水平方向夹角的增大,抛出距离先是越来越________,然后越来越________.当夹角为________时,抛出距离最大.这天,在运动会上,小刘很恼火地问:“为什么我投标枪时用力很大,投得很高,可是成绩仍不理想?”小王听后一笑,解释道:“这是由于你投出的方向与水平面的夹角不合适.要想投出好成绩,理想的角度应该是________左右.”小刘听后恍然大悟.

(3)小王和小张总结了一下上述探究过程,他们明确了斜抛物体在水平方向上飞行的距离与________和________的关系,他们感到这次探究的成功得益于在探究过程中两次较好地运用了________法. 查看习题详情和答案>>

小王以一定速度将石子向斜上方抛出去,石子所做的运动叫斜抛运动.如图所示.他想怎样才能将石子抛得更远呢?于是他找来小张一起做了如下探究:他们用如图(a)所示的装置来做实验,保持容器水平,让喷水嘴的位置不变,用开关控制水喷出的速度.

(1)首先让喷水的方向不变(即抛射角不变)做了三次实验:第一次让水的喷出速度较小.这时水喷出后落在容器的A点;第二次让水的喷出速度稍大,水喷出后落在容器的B点;第三次让水的喷出速度最大,水喷出后落在容器的C点,小王和小张经过分析得出如下结论:在________一定时,当物体抛出的________越大,抛出的距离就越远.小张想起上体育课时的情景,想起了几个应用上述结论的例子.其中之一就是____________________________________

(2)然后控制开关让喷出的速度不变,让水沿不同的方向喷出,又做了几次实验,如图(b)所示,得到数据表如下.

 小王和小张对上述数据进行了归纳分析,得出的结论是:在________定时,物体抛出时与水平方向夹角的增大,抛出距离先是越来越________,然后越来越________.当夹角为________时,抛出距离最大.这天,在运动会上,小刘很恼火地问:“为什么我投标枪时用力很大,投得很高,可是成绩仍不理想?”小王听后一笑,解释道:“这是由于你投出的方向与水平面的夹角不合适.要想投出好成绩,理想的角度应该是________左右.”小刘听后恍然大悟.

(3)小王和小张总结了一下上述探究过程,他们明确了斜抛物体在水平方向上飞行的距离与________和________的关系,他们感到这次探究的成功得益于在探究过程中两次较好地运用了________法. 查看习题详情和答案>>

你来经历一次小宇和小丽的探究过程吧

  小宇以一定速度将石子向斜上方抛出去,石子所做的运动叫斜抛运动.他想怎样才能将石子抛得更远呢?于是他找来小丽一起做了如下探究:

  他们用如图所示的装置来做实验,保持容器水平,让喷水嘴的位置不变,用开关控制水喷出的速度.

  (1)首先让喷水嘴的方向不变(即抛射角不变)做了三次实验:第一次让水的喷出速度较小,这时水喷出后落在容器的A点;第二次,让水的喷出速度稍大,水喷出后落在容器的B点;第三次,让水的喷出速度最大,水喷出后落在容器的C点.

小宇和小丽经过分析得出如下结论:在________________一定时,当物体抛出的________越大,抛出的距离就越远.

小丽回忆起上体育课时的情景,想起了几个应用上述结论的例子,其中之一就是________________________________.

(2)然后控制开关让水喷出的速度不变,让水沿不同方向喷出,又做了几次实验,得到如下的数据:

小宇和小丽对上述数据进行了归纳分析,得出的结论是:在________一定时,随着物体抛出时与水平方向夹角的增大,抛出距离先是越来越________,然后越来越________.当夹角为________时,抛出距离最大.

这天,在运动会上,小艾很恼火地问:“为什么我在投标枪时用力很大,投得很高,可是成绩仍不理想?”小宇听后哈哈一笑,解释道:“这是由于你投出的方向与水平面的夹角不合适.要想投出好成绩,理想的角度应该是________左右.”小艾听后恍然大悟.

(3)小宇和小丽总结了一下上述探究过程,他们明确了斜抛物体在水平方向上飞行的距离与________和________的关系,他们感到这次探究的成功得益于在探究过程中两次较好地运用了________法. 查看习题详情和答案>>

小宇以一定速度将石子向斜上方抛出去(如左图),石子所做的运动叫斜抛运动.他想怎样才能将石子抛得更远呢?于是他找来小丽一起做了如下探究:他们用如右图所示的装置来做实验,保持容器水平,让喷水嘴的位置不变,用开关控制水喷出的速度.

(1)首先让喷水嘴的方向不变(即抛射角不变)做了三次实验:第一次让水的喷出速度较小,这时水喷出后落在容器的A点;第二次,让水的喷出速度稍大,水喷出后落在容器的B点;第三次,让水的喷出速度最大,水喷出后落在容器的C点,小宇和小丽经过分析得出如下结论:在________一定时,当物体抛出的________越大,抛出的距离就越远.小丽回忆起上体育课时的情景,想起了几个应用上述结论的例子,其中之一就是_____________.

(2)然后控制开关让水喷出的速度不变,让水沿不同方向喷出,如图所示,又做了几次实验,得到如下表的数据:

小宇和小丽对上述数据进行了归纳分析,得出的结论是:在________一定时,随着物体抛出时与水平方向夹角的增大,抛出距离先是越来越________,然后越来越________.当夹角为________时,抛出距离最大.

这天,在运动会上,小艾很恼火地问:“为什么我在投标枪时用力很大,投得很高,可是成绩仍不理想?”小宇听后哈哈一笑,解释道:“这是由于你投出的方向与水平面的夹角不合适.要想投出好成绩,理想的角度应该是________左右.”小艾听后恍然大悟.

(3)小宇和小丽总结了一下上述探究过程,他们明确了斜抛物体在水平方向上飞行的距离与________和________的关系,他们感到这次探究很成功得益于探究过程中两次较好地运用了法. 查看习题详情和答案>>

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