摘要：A．2:3 B．2:1 C．4:9 D．9:4
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如图1是“观察水的沸腾”的实验装置图．
（1）安装该实验装置时，应该先固定A、B两铁圈中的
（2）在实验过程中气泡的大小也是变化的，其中图2中的图
（3）小明同学在利用如图1所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因（只要写一种即可）．
（4）在“观察水的沸腾”的实验中，第5实验小组记录了如下的实验数据：
（a）从记录数据看出，某一次观察记录中明显错误的是第
（b）此时水沸腾的温度为
标准大气压．
（c）在水沸腾过程中要
（d）如图3是小组同学作出的水的沸腾图象，其中正确的是
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（1）安装该实验装置时，应该先固定A、B两铁圈中的
B
B
铁圈，用酒精灯的外
外
焰加热．（2）在实验过程中气泡的大小也是变化的，其中图2中的图
b
b
是水沸腾前的情况．（3）小明同学在利用如图1所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因（只要写一种即可）．
减小水的质量
减小水的质量
．（4）在“观察水的沸腾”的实验中，第5实验小组记录了如下的实验数据：
| 时间/min | … | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | … |
| 温度/℃ | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 | … |
12
12
min时的数据；（b）此时水沸腾的温度为
98
98
℃；此时外界气压不是
不是
（选填“是”或“不是”）标准大气压．
（c）在水沸腾过程中要
吸热
吸热
（选填“吸热”或“放热”）．（d）如图3是小组同学作出的水的沸腾图象，其中正确的是
D
D
．
八（9）班同学“探究串、并联电路电压的规律”．（1）提出问题：串联电路的总电压与各部分电压是什么关系？
（2）假设和猜想：串联电路的总电压等于各部分电压
之和
之和
．（3）进行实验：用电压表先后测出图1中A、B两点间的电压，B、C两点间的电压和
A、C
A、C
两点间的电压，记录实验数据．（4）根据数据分析得出：UAC=UAB
+
+
UBC．（5）根据图2，用类似步骤探究并联电路电压规律发现：U=U1
=
=
U2．二（3）班同学在实验室做“水的沸腾实验”，为了节约能源，缩短加热时间，老师提供的是初温大约70℃左右的水．
（1）张军同学纪录了实验过程中观察到水沸前和水沸腾时的现象：如图（甲）（乙）其中图
（2）在水沸腾时用酒精灯继续加热，但水的温度
（3）三位同学分别按照如图（丙）所示的A、B、C三种方式读数，其中正确的是
（4）王磊同学把加热过程中得到的数据记录在下表中，结果第
（5）由上表可知，当时的大气压
（6）李敏同学用同一个酒精灯加热水，先后做了二次“研究水的沸腾”实验，分别画出如图（丁）所示的a、b两条图线，实验数据及绘图都是正确的．试分析一下，为什么两次图线有差异，其原因是
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（1）张军同学纪录了实验过程中观察到水沸前和水沸腾时的现象：如图（甲）（乙）其中图
甲
甲
是水沸腾前的现象．（2）在水沸腾时用酒精灯继续加热，但水的温度
不变
不变
．若移开酒精灯，尽管温度计显示温度尚未下降，但沸腾
沸腾
立即停止，这现象说明了液体沸腾要吸
吸
热．（3）三位同学分别按照如图（丙）所示的A、B、C三种方式读数，其中正确的是
B
B
，会使读数偏小的是C
C
．（4）王磊同学把加热过程中得到的数据记录在下表中，结果第
7
7
分钟记错了．| 加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | … |
| 水的温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 100 | 102 | 100 | 102 | 102 | … |
高于
高于
标准大气压．（选填“高于”或“低于”）（6）李敏同学用同一个酒精灯加热水，先后做了二次“研究水的沸腾”实验，分别画出如图（丁）所示的a、b两条图线，实验数据及绘图都是正确的．试分析一下，为什么两次图线有差异，其原因是
水不一样多（或水的质量不同）
水不一样多（或水的质量不同）
．（一个即可）