摘要:29.如图所示.小明在探究平面镜成像特点时:
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如图所示,小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中的活动过程.

(1)如图1在探究活动中对玻璃板放置的要求是:
(2)如图1选择蜡烛A和B的要求是:
(3)如果在图1a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将
(4)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动,那么像的大小将
(5)图2是小军本人,他在进行实验时,从镜中也观察到了自己的像.那么他在镜中看到自己的像应是图3中的
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(1)如图1在探究活动中对玻璃板放置的要求是:
竖直放置(与水平面垂直)
竖直放置(与水平面垂直)
;(2)如图1选择蜡烛A和B的要求是:
两蜡烛的大小相等
两蜡烛的大小相等
;(3)如果在图1a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将
没有
没有
(填写“有”或“没有”)蜡烛的像;这说明:平面镜所成的像是虚像
平面镜所成的像是虚像
.(4)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动,那么像的大小将
不变
不变
(填“变大”、“变小”或“不变”).(5)图2是小军本人,他在进行实验时,从镜中也观察到了自己的像.那么他在镜中看到自己的像应是图3中的
A
A
(填序号).(1)用平板玻璃、直尺、蜡烛、白纸进行实验.其中选用两根相同蜡烛的目的是:便于确定
虚像的位置
虚像的位置
和比较像与物的大小关系
像与物的大小关系
.(2)用直尺分别测量蜡烛和像到玻璃的距离,目的是:
比较像与物到镜面的距离关系
比较像与物到镜面的距离关系
.(3)他经过思考调整后,找到了像的位置,发现像到镜面的距离和点燃的蜡烛到玻璃板的距离
相等
相等
(填“相等”或“不相等”),用白纸放在像位置时,在白纸上没有蜡烛的像,说明平面镜成的像是虚
虚
像(填“虚”或“实”).如图所示,小明在探究平面镜成像特点时:
(1)用平板玻璃、直尺、蜡烛、白纸进行实验。其中选用两根相同蜡烛的目的是:便于确定___________和比较_________________。
(2)小明在水平桌面上将一支点燃的蜡烛放在薄玻璃板前,然后把另一支同样大小未点燃的蜡烛放在点燃的蜡烛附近并移动,想使它跟点燃的蜡烛在玻璃板中成的像重合。但操作中小明在桌面上无论怎样移动手中的蜡烛,都不能与像重合,其原因可能是 。
(3)他经过思考调整后,找到了像的位置,发现像到镜面的距离和点燃的蜡烛到玻璃板的距离 ,用白纸放在像位置时,在白纸上没有蜡烛的像,说明平面镜成的像是 像。
(1)用平板玻璃、直尺、蜡烛、白纸进行实验。其中选用两根相同蜡烛的目的是:便于确定___________和比较_________________。
(2)小明在水平桌面上将一支点燃的蜡烛放在薄玻璃板前,然后把另一支同样大小未点燃的蜡烛放在点燃的蜡烛附近并移动,想使它跟点燃的蜡烛在玻璃板中成的像重合。但操作中小明在桌面上无论怎样移动手中的蜡烛,都不能与像重合,其原因可能是 。
(3)他经过思考调整后,找到了像的位置,发现像到镜面的距离和点燃的蜡烛到玻璃板的距离 ,用白纸放在像位置时,在白纸上没有蜡烛的像,说明平面镜成的像是 像。
如图所示,小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中的活动过程.

(1)如图1在探究活动中对玻璃板放置的要求是:______;
(2)如图1选择蜡烛A和B的要求是:______;
(3)如果在图1a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将______(填写“有”或“没有”)蜡烛的像;这说明:______.
(4)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动,那么像的大小将______(填“变大”、“变小”或“不变”).
(5)图2是小军本人,他在进行实验时,从镜中也观察到了自己的像.那么他在镜中看到自己的像应是图3中的______(填序号).
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(1)如图1在探究活动中对玻璃板放置的要求是:______;
(2)如图1选择蜡烛A和B的要求是:______;
(3)如果在图1a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕,则白纸板上将______(填写“有”或“没有”)蜡烛的像;这说明:______.
(4)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动,那么像的大小将______(填“变大”、“变小”或“不变”).
(5)图2是小军本人,他在进行实验时,从镜中也观察到了自己的像.那么他在镜中看到自己的像应是图3中的______(填序号).
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便于确定像的位置
便于确定像的位置
,使用同样大小的蜡烛与前面蜡烛的像重合是为了探究像与物的大小关系
像与物的大小关系
,操作中小明在桌面上无论怎样调整后方的蜡烛,都不能与像重合,可能原因是玻璃板与桌面不垂直
玻璃板与桌面不垂直
.他经过调整后,找到了像的位置,发现像到镜面的距离和点燃的蜡烛到玻璃板的距离相等
相等
,用白纸放在像位置时,在白纸上没有蜡烛的像,说明平面镜成的像是虚
虚
像.