摘要：C．A导体两端电压为3 V时.通过A导体的电流为0.3 A
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当某一导体两端的电压为3 V时，通过该导体的电流为0.3 A，如果使该导体两端的电压再增加6 V时，那么此导体的电阻和通过它的电流分别是
[ ]
A．10 Ω 0.9 A
B．10 Ω 0.6 A
C．20 Ω 0.6 A
D．20 Ω 0.9 A
当一段导体两端的电压为4 V时，通过这段导体的电流为1 A．如果将它两端的电压减少到2 V时，则通过这段导体中的电流变为
[ ]
A．
0.25 A
B．
0.5 A
C．
2 A
D．
3 A
在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验中，小青设计了实验电路图a，小强觉得小青设计的电路图不够完善，于是他对图a进行了改进，增加了一只滑动变阻器连接到如图b所示的实物图中．
（1）问：小强为什么要增加一只滑动变阻器？答：
（2）如果要求闭合开关S前，滑动变阻器的滑片应位于最左端，则实物电路中，电阻右端应与变阻器
（3）实验中，小强在闭合开关S后，发现两电表的指针正常偏转，但总在晃动，无法准确读数，造成此现象的原因可能是
（4）经重新调整后，改电阻R两端的电压，电流表、电压表的示数如下表所示，对表格中的数据进行分析，发现有一个错误的数据是
（5）排除错误的数据后，可归纳得出的结论是
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（1）问：小强为什么要增加一只滑动变阻器？答：
利用滑动变阻器调节电路中的电压和电流，以利于多次测量
利用滑动变阻器调节电路中的电压和电流，以利于多次测量
．（2）如果要求闭合开关S前，滑动变阻器的滑片应位于最左端，则实物电路中，电阻右端应与变阻器
B
B
（选填“A“、“B“、“C”、“D”）接线柱用导线连接起来．（3）实验中，小强在闭合开关S后，发现两电表的指针正常偏转，但总在晃动，无法准确读数，造成此现象的原因可能是
电路某处接触不良
电路某处接触不良
．（4）经重新调整后，改电阻R两端的电压，电流表、电压表的示数如下表所示，对表格中的数据进行分析，发现有一个错误的数据是
1.40
1.40
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电压U/V | 2.0 | 2.0 | 2.4 | 2.6 | 2.8 | 3.0 |
| 电流I/A | 0.20 | 0.22 | 0.23 | 0.26 | 1.40 | 0.30 |
在电阻一定时，电流与电压成正比
在电阻一定时，电流与电压成正比
．在“探究通过导体的电流与电压的关系”的实验中，选用电压6V的电源，小明设计了实验电路图（a），小亮觉得小明设计的电路图不够完善，于是他对图（a）进行了改进，增加了一只滑动变阻器R2连接到如图（b）所示的实物图中，
（1）问：小亮增加一只滑动变阻器能起什么作用？
答：
（2）实验中，小亮在闭合开关S后，发现电流表示数为零，电压表示数为6V，造成此现象的原因可能是
A．R1短路 B．R1断路 C．R2短路 D．R2断路
（3）经重新调整后，通过改变电阻R两端的电压，电流表、电压表的示数如表中所示，对表格中的数据进行分析，你认为错误的数据是
（4）排除错误的数据，小亮实验所选用的定值电阻R1的阻值估计为
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（1）问：小亮增加一只滑动变阻器能起什么作用？
答：
改变电阻两端的电压
改变电阻两端的电压
．（2）实验中，小亮在闭合开关S后，发现电流表示数为零，电压表示数为6V，造成此现象的原因可能是
B
B
（选填下列四个选项之一）A．R1短路 B．R1断路 C．R2短路 D．R2断路
（3）经重新调整后，通过改变电阻R两端的电压，电流表、电压表的示数如表中所示，对表格中的数据进行分析，你认为错误的数据是
1.40
1.40
，排除错误的数据后，可归纳得出的结论是在电阻一定时，电流与电压成正比
在电阻一定时，电流与电压成正比
．（4）排除错误的数据，小亮实验所选用的定值电阻R1的阻值估计为
10
10
Ω| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电压U/V | 2.0 | 2.2 | 2.4 | 2.6 | 2.8 | 3.0 |
| 电流I/A | 0.20 | 0.22 | 0.24 | 0.26 | 1.40 | 0.30 |