红薯是我省的主要农作物，它的密度是多大呢？同学们想出了不同的测量方法。

（1)小丽用调节平衡后的天平测量一块红薯的质量，她在天平右盘放上适量的砝码后，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，要使天平恢复平衡，她应                。天平平衡后，游码的位置和所用的砝码如图所示，则这块红薯的质量为       g。小丽又用排水法测得这块红薯的体积为230ml，则她测出的红薯的密度约为     kg/m³。

(2)小亮凭红薯虽能沉到水底，但在水里拿红薯时感觉很轻的经验,估计到红薯的密度比水大不了多少。于是从学校借来了一支密度计，并用食盐、水、大茶杯和密度计进行实验，也测出了红薯的密度。他的方法步骤是：                               。

红薯是我省的主要农作物，它的密度是多大呢？同学们想出了不同的测量方法。

（1)小丽用调节平衡后的天平测量一块红薯的质量，她在天平右盘放上适量的砝码后，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，要使天平恢复平衡，她应                。

天平平衡后，游码的位置和所用的砝码如图13所示，则这块红薯的质量为       g。

小丽又用排水法测得这块红薯的体积为230ml，则她测出的红薯的密度约为     kg/m³。

(2)小亮凭红薯虽能沉到水底，但在水里拿红薯时感觉很轻的经验,估计到红薯的密度比水大不了多少。于是从学校借来了一支密度计，并用食盐、水、大茶杯和密度计进行实验，也测出了红薯的密度。他的方法步骤是：                               。

红薯是我省的主要农作物，它的密度是多大呢？同学们想出了不同的测量方法。

（1)小丽用调节平衡后的天平测量一块红薯的质量，她在天平右盘放上适量的砝码后，发现指针在中央刻度线两边来回摆动，但偏向左侧的角度较大，要使天平恢复平衡，她应 　。

天平平衡后，游码的位置和所用的砝码如图13所示，则这块红薯的质量为 g。

小丽又用排水法测得这块红薯的体积为230ml，则她测出的红薯的密度约为 kg/m³。

(2)小亮凭红薯虽能沉到水底，但在水里拿红薯时感觉很轻的经验,估计到红薯的密度比水大不了多少。于是从学校借来了一支密度计，并用食盐、水、大茶杯和密度计进行实验，也测出了红薯的密度。他的方法步骤是： 。