（4分）在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”时，小明设计了如图甲所示的电路．                 

（1）连接完后，小明稍作思考之后，就将电路改进为如图乙所示的电路．她这样改进有何好处？  ▲ ；（选填“A或B”）A．方便改变电阻，操作简便    B．保护电路
在实验过程中，他保持电源电压不变，通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值，测得相应的电流值如表1所示

小桦在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”时，设计了如图甲所示的电路，但稍作思考之后，就将电路改进为如图乙所示的电路。她这样改进有何好处？_________________________.在实验过程中，她保持电源电压不变，通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值，测得相应的电流值如表所示。

小明用如图所示的电路研究导体中的电流与导体电阻的关系，他先后将5Ω、15Ω和25Ω的定值电阻接人电路A、B两点间，闭合开关S，读出电流表示数（如下表）．由实验数据可以看出，电流I与电阻R并不成反比．

电阻R/Ω	5	15	25
电流I/A	0.6	0.3	0.2

（1）该实验中他选错的器材是________，应换用________．
（2）为保证实验正确进行，还需要的仪器是________．
（3）重新按正确的方式连接电路后，得到的数据如下表所示：

电阻R/Ω	5	10	15	20	25	30
电流I/A	1.20	0.60	0.40	0.30	0.24	0.20

（4）由表中数据可知加在导体两端的电压是________V，实验中先用5Ω的定值电阻进行实验，再换用10Ω的定值电阻时，某同学没有改变滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将________（选填“变大、不变、变小”），此时应调节滑片使滑动变阻器的阻值________（选填“变大、不变、变小”），直到________．
（5）请用描点法在坐标系上画出电流随电阻R变化的图象．分析表中的数据或图象，你能得出什么探究结论________．
（6）在本实验中滑动变阻器的作用是：________．