某物理探究性学习小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表：

质量m/g	100	200	300		500
重力G/N	1	2	3	4	5

（1）把表格中的空格填写完整；
（2）图中弹簧测力计的示数为N．
（3）由此可知物体所受重力跟质量成．
（4）而小明同学所在的学习小组则认为“物体重力的大小可能跟物体形状有关”，他们以橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如下表所示．分析表中实验数据，这一组的同学得出实验结论是：物体重力的大小与物体的形状（填“有关”或“无关”）．你认为他们的结论（填“正确”或“不正确”），请你对此实验过程及实验结论做出评价：．

被测物体	形状	重力/N
橡皮泥	正方形	4.6
	圆形	4.2
	三角形	3.6

某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”．
（1）该实验是根据公式进行测量的．
（2）选用的器材除小车、木板、垫块和金属挡板外，还需要的测量工具是和．
（3）实验中，为了方便计时，应使斜面的坡度较（填“大”或“小”）
（4）请你根据图示完成下表．（斜面刻度尺的分度值为1cm）

	路程（cm）	时间 （s）	平均速度（cm/s）
AB段	5	2
BC段	5		5
AC段	10		3.3

（5）分析表中的数据，小车全程是做匀速运动吗？为什么？

如图甲所示是某实验小组同学探究“平面镜成像特点”的实验情景：
（1）该小组同学应该选取两根（选填“相同”或“不相同”）的蜡烛做实验．
（2）点燃蜡烛A，在玻璃板后面移动蜡烛B，直到看上去与蜡烛A的像完全重合，此现象说明像与物体大小．
（3）如图乙是该小组的实验记录，通过分析它们发现像与物到玻璃板的距离，像与物的连线与玻璃板．
（4）该小组实验的不足之处是．
（5）此实验不能用平面镜进行，是因为平面镜，不能确定像的位置．
（6）实验中如果把平面镜向左倾斜，如图丙，实验能否成功？说出理由：．

某物理实验小组的同学进行了两个实验探究：
（1）“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验中记录的数据如表所示：

实测物体	物体质量m/kg	重力G/N
物体1	0.5	4.9
物体2	1	9.9
物体3	2	19.4

①在实验过程中，需要的测量工具有：
②根据实验测得的数据可知：物体所受重力G与物体质量m的比值为N/kg
③分析表中实验数据，得出的结论是：
（2）如图所示，是“”的实验，要观察的实验现象：小车从斜面同一高度滑下，比较图中小车在不同表面滑行的最大距离，可以得出：在的条件下，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动得越远．