如图甲所示是某实验小组同学探究“平面镜成像特点的实验情景:(1)该小组同学应该选取两根相同相同(选填“相同或“不相同 )的蜡烛做实验．(2)点燃蜡烛A.在玻璃板后面移动蜡烛B.直到看上去与蜡烛A的像完全重合.此现象说明像与物体大小相等相等．(3)如图乙是该小组的实验记录.通过分析它们发现像与物到玻璃板的距离相等相等.像与物的连线与玻� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图甲所示是某实验小组同学探究“平面镜成像特点”的实验情景：

（1）该小组同学应该选取两根

相同

（选填“相同”或“不相同”）的蜡烛做实验．
（2）点燃蜡烛A，在玻璃板后面移动蜡烛B，直到看上去与蜡烛A的像完全重合，此现象说明像与物体大小

相等

．
（3）如图乙是该小组的实验记录，通过分析它们发现像与物到玻璃板的距离

相等

，像与物的连线与玻璃板

垂直

．
（4）该小组实验的不足之处是

只做了一次实验，数据有偶然性

．
（5）此实验不能用平面镜进行，是因为平面镜

不透明

，不能确定像的位置．
（6）实验中如果把平面镜向左倾斜，如图丙，实验能否成功？说出理由：

不能；因为无法找到和确定像的位置

．

分析：（1）根据实验的需要，找两段完全相同的蜡烛，观察物与像的大小．
（2）实验时选择两个完全相同的蜡烛，是为了比较物像大小关系．
（3）通过观察实验现象可知，像与物的大小相同，像和物的连线与玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距离相等．
（4）一次实验不具备代表性，具有很大的偶然性，所以应采取同样的实验方案多做几次，才能保证结论的正确．
（5）做平面镜成像特点实验时，关键点是确定像的位置，反射效果好的镜子不透光，只能看到清晰的像，不能确定像的位置，而反射效果不好的玻璃板能透光，通过看到玻璃板背面的物体与前面的物体的像重合，可以确定像的位置．
（6）由平面镜的成像特点，像物关于镜面对称可知：玻璃板如果不竖直，蜡烛A的像与蜡烛C不能重合．

解答：解：（1）该小组同学应该选取两根相同的蜡烛做实验，目的是为了比较物像大小关系．
（2）实验时用完全一样的蜡烛是为了比较物体与像的大小关系．蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，说明像与物体的大小相等．
（3）透明的玻璃板能观察到蜡烛B能否与A的像完全重合，同时解决了位置和大小两个问题．实验现象表明，像与物的大小相同，像和物的连线与玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距离相等．
（4）一次实验不具备代表性，应采取同样的实验方案多做几次，避免实验现象的偶然性，才能保证结论的正确．
（5）玻璃既能透光，又能反光，既可以看到前面物体在后面成的像，又可以看到后面的物体，这样就可以利用等效替代的办法准确确定像的位置；所以此实验不能用平面镜进行．
（6）实验时平面镜必须要竖直放置，如果不竖直，不论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合．
所以实验中如果把平面镜向左倾斜，如图丙，实验不能成功．
故答案为：（1）相同；（2）相等；（3）相等；垂直；
（4）只做了一次实验，数据有偶然性；（5）不透明；（6）不能；因为无法找到和确定像的位置．

点评：本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用．这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用．同时考查学生动手操作实验的能力，并能通过对实验现象的分析得出正确结论．