摘要：63毛巾7

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回顾实验和探究：
（1）晓丽在水平面上用木块、木板等研究“影响摩擦力大小的因素”时，记录数据如下：
实验次数接触面压力F/N 测力计示数/N
1 木板 7 2.1
2 棉布 7 2.6
3 毛巾 7 3.5
4 木板 9 2.7
比较表中第次实验数据得知：压力越大，摩擦力越大．
一辆小车分别以相同的速度驶向这三种表面，直到停止，则在表面行驶的距离最远．由此推测若平面完全光滑，小车将做运动．
（2）如图所示，在研究“液体内部压强规律”时，将液体看作一框苹果，再将其中一只苹果当作自己，自己的感受是：越在下层感到挤压越厉害．根据这种感受，提出液体压强规律的对应假说是：液体压强随增加而增大．再进行实验．
上述过程中将苹果当作自己是运用了法．
本探究过程的思维程序是：提出问题→→形成假说→实验检验．

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回顾实验和探究：
（1）晓丽在水平面上用木块、木板等研究“影响摩擦力大小的因素”时，记录数据如下：

实验次数	接触面	压力F/N	测力计示数/N
1	木板	7	2.1
2	棉布	7	2.6
3	毛巾	7	3.5
4	木板	9	2.7

比较表中第______次实验数据得知：压力越大，摩擦力越大．
一辆小车分别以相同的速度驶向这三种表面，直到停止，则在______表面行驶的距离最远．由此推测若平面完全光滑，小车将做______运动．
（2）如图所示，在研究“液体内部压强规律”时，将液体看作一框苹果，再将其中一只苹果当作自己，自己的感受是：越在下层感到挤压越厉害．根据这种感受，提出液体压强规律的对应假说是：液体压强随______增加而增大．再进行实验．
上述过程中将苹果当作自己是运用了______法．
本探究过程的思维程序是：提出问题→______→形成假说→实验检验．

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在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想：
A、可能与物体运动的速度有关  B、可能与接触面的粗糙程度有关．
C、可能与压力的大小有关；    D、可能与接触面的面积大小有关
为了验证这些设想，他们利用长方体木块、若干个钩码、弹簧测力计、毛巾和水平的长木板等，进行实验探究，如图所示，并将数据记入下表中：
（1）实验时，先将木块放在水平长木板上，弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块做    运动，这样做的目的是使滑动摩擦力与    成为一对平衡力；
（2）比较下表的实验1、2数据可知：猜想    （填字母）是否正确的；

序号	实验条件				弹簧测力计的示数/N
序号	接触面的面积	接触面的情况	速度m/s	压力F/N
1	平放	木板表面	0.1	8	1.6
2	平放	木板表面	0.2	8	1.6
3	平放	木板表面	0.2	12	2.4
4	平放	木板表面	0.2	16	3.2
5	侧放	木板表面	0.2	16	3.2
6	竖放	木板表面	0.2	16	3.2
7	平放	木板上铺棉布	0.2	8	2.4
8	平放	木板上铺毛巾	0.2	8	4.0

（3）分析序号    三组数据，可知猜想C是正确的；对这三组数据特点的分析后，可知滑动摩擦力f的大小与接触面所受压力F大小的关系式是：    （关系式用字母f、F与相关的数值表示）．
（4）分析序号    三组数据，可知猜想D是    （选“正确”或“错误”）的；
（5）某同学分析实验3、7两组数据后，他认为滑动摩擦力跟接触面的粗糙程度无关；你认为他这种分析方法对吗？    的，原因是    ．

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在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出以下猜想：
A、可能与物体运动的速度有关　B、可能与接触面的粗糙程度有关．　
C、可能与压力的大小有关；　　D、可能与接触面的面积大小有关
为了验证这些设想，他们利用长方体木块、若干个钩码、弹簧测力计、毛巾和水平的长木板等，进行实验探究，如图所示，并将数据记入下表中：
（1）实验时，先将木块放在水平长木板上，弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块做运动，这样做的目的是使滑动摩擦力与成为一对平衡力；
（2）比较下表的实验1、2数据可知：猜想（填字母）是否正确的；
序号实验条件弹簧测力计的
示数/N
接触面的面积接触面的情况速度m/s 压力F/N
1 平放木板表面 0.1 8 1.6
2 平放木板表面 0.2 8 1.6
3 平放木板表面 0.2 12 2.4
4 平放木板表面 0.2 16 3.2
5 侧放木板表面 0.2 16 3.2
6 竖放木板表面 0.2 16 3.2
7 平放木板上铺棉布 0.2 8 2.4
8 平放木板上铺毛巾 0.2 8 4.0
（3）分析序号三组数据，可知猜想C是正确的；对这三组数据特点的分析后，可知滑动摩擦力f的大小与接触面所受压力F大小的关系式是：（关系式用字母f、F与相关的数值表示）．
（4）分析序号三组数据，可知猜想D是（选“正确”或“错误”）的；
（5）某同学分析实验3、7两组数据后，他认为滑动摩擦力跟接触面的粗糙程度无关；你认为他这种分析方法对吗？的，原因是．

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23、如图是小枫探究影响斜面机械效率因素的实验装置．他在实验时用弹簧测力计拉着同一木块沿着不同的斜面匀速向上运动，实验测量的数据如下表．请你解答下列问题：

实验次数	斜面倾角	斜面材料	物重 G/N	斜面高度h/m	沿斜面拉力F/N	斜面长 s/m	有用功 W_有/J	总功 W_总/J	机械效率η
1	20	木板	5	0.27	3.5	0.8	1.35	2.80	48.2%
2	30	木板	5	0.40	4.3	0.8	2.00	3.44	58.1%
3	40	玻璃	5	0.51	4.2	0.8	2.55	3.36	75.9%
4	40	木板	5	0.51	5.0	0.8	2.55	4.00	63.8%
5	40	毛巾	5	0.51	5.7	0.8	2.55	4.56	55.9%

（1）在第4次实验中，木块受到的摩擦力是

N．（结果保留一位小数）
（2）分析第1、2、4次实验数据，可得出：在斜面光滑程度一定时，

斜面的倾斜程度越大，其机械效率越高

．
（3）分析第3、4、5次实验数据，可得出：

在斜面的倾斜角一定时，斜面越光滑，其机械效率越高

．
（4）该实验用到的研究方法是

控制变量法

．请你再举出一例用此方法的实验

探究电阻上的电流跟两端电压的关系（其它正确的均可给分）

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