摘要：2．图 1 中的情景表示了力的作用效果 . 其中图 1 主要表示力能使物体的运动状态发生改变 , 图 1 主要表示力能使物体发生形变. [ 均选填“ ]
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图 （a）、（b） 中的情景表示了力的作用效果 ， 其中图 主要表示力能使物体的运动状态发生改变 ； 图1 主要表示力能使物体发生形变。 [ 均选填“（a）”、 或“（b）”]
图1所示为探究“水沸腾”实验的装置：
（1）实验操作中出现的错误是______．
（2）纠正错误后，水的温度随时间变化的数据如下表，请在图2中画出温度随时间变化的图象．
| 时间（min） | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 温度（℃） | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
A．你认为哪一种是水沸腾时的情景．______
B．为了减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取哪两条措施．
______；______． 查看习题详情和答案>>
图1所示为探究“水沸腾”实验的装置：
（1）实验操作中出现的错误是______．
（2）纠正错误后，水的温度随时间变化的数据如下表，请在图2中画出温度随时间变化的图象．
（3）在“探究水沸腾”的实验中，某实验小组观察到图3（a）、（b）所示的两种情景．
A．你认为哪一种是水沸腾时的情景．______
B．为了减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取哪两条措施．
______；______．
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（1）实验操作中出现的错误是______．
（2）纠正错误后，水的温度随时间变化的数据如下表，请在图2中画出温度随时间变化的图象．
| 时间（min） | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
| 温度（℃） | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
A．你认为哪一种是水沸腾时的情景．______
B．为了减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取哪两条措施．
______；______．
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如图1所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的刻度尺上，以A蜡烛为成像物体．（1）为了便于观察，该实验最好在
（2）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，这时发现像与物的大小
| 物距/cm | 像距/cm | 像与物大小比较 | |
| 第一次 | 12.0 | 12.0 | 等大 |
| 第二次 | 15.0 | 15.0 | 等大 |
（3）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作：
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察．
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（2）相同的操作．
（4）第（2）步中拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当移动到B处时，可以看到它跟像完全重合．这里应用了
（5）多次改变物距的大小主要是为了
A．减小错误 B．使每组数据更准确
C．多次测量取平均值减小误差 D．获得多组数据归纳出物理规律
（6）实验中如果把平面镜向左倾斜，如图3，实验能否成功？说出理由：