Question

图1所示为探究“水沸腾”实验的装置：

（1）实验操作中出现的错误是______．
（2）纠正错误后，水的温度随时间变化的数据如下表，请在图2中画出温度随时间变化的图象．

时间（min）	0	1	2	3	4	5	6	7
温度（℃）	90	92	94	96	98	98	98	98

（3）在“探究水沸腾”的实验中，某实验小组观察到图3（a）、（b）所示的两种情景．
A．你认为哪一种是水沸腾时的情景．______
B．为了减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取哪两条措施．
______；______．

Answer 1

解：（1）根据温度计的使用规则，温度计的玻璃泡要全部浸入液体中，但不能碰到容器壁和容器底．但图中温度计的玻璃泡碰到容器底了．
（2）以表格中的时间为横坐标，以时间对应的温度为纵坐标在图象上确定坐标点，然后用平滑的曲线连接起来即可得到温度随时间变化的图象．
（3）A、a中出现大量气泡，并且气泡在上升过程中体积逐渐增大，所以是沸腾时的图象．b中气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的图象．
B、从造成加热时间过长的原因入手可以知道，减少加热时间可以采取：减少水的质量、提高水的初温、加盖、调大酒精灯的火焰等方法．
故答案为：（1）温度计的玻璃泡碰到了烧杯的底部．
（2）

（3）a；减少水的质量；提高水的初温．
分析：（1）要解决此题需要掌握温度计的使用规则，温度计的玻璃泡要全部浸入液体中，但不能碰到容器壁和容器底．
（2）以表格中的时间为横坐标，以时间对应的温度为纵坐标在图象上确定坐标点，然后用平滑的曲线连接起来即可得到温度随时间变化的图象．
（3）A、要了解水沸腾前和沸腾时的特点：水沸腾前气泡在上升过程中体积减小，最后消失；水沸腾时，大量气泡产生，气泡在上升过程中，体积逐渐增大，最后破裂．
B、要知道加热时间与水的多少、是否给烧杯加盖、水的初温有关．水的量越少、水的初温越高，达到沸点所吸收的热量越少，所以加热时间越少．同时给烧杯加盖，可以减少热量的损失，缩短加热时间．
点评：此题是探究水的沸腾实验，在实验过程中要用到温度计测量温度，所以实验中考查了对温度计的使用及读数．并且考查了水沸腾前和沸腾时的现象，这也是此实验中的一个重点．