摘要:对木块拉力情况弹簧测力计示数F/N木块运动状态摩擦力大小f/N较小的力1木块未动l稍大一些的力
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在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.
(1)三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示.实验时,要用弹簧测力计拉长方体木块在水平木板(或毛巾)上做______运动,这时滑动摩擦力f的大小才等于弹簧测力计的示数--即拉力F的大小.
(2)根据如图所示,把下列表格中的空格填写完整.
| 实验序号 | 压力情况 | 接触面情况 | 弹簧测力计的示数/N |
| 甲 | 一个木块 | 木板表面 | 3.6 |
| 乙 | ______ | ______ | ______ |
| 丙 | 一个木块 | 毛巾表面 | ______ |
(4)比较甲、丙两个测力计示数大小,得出结论是:______.
(5)如果小明要研究滑动摩擦力与接触面积大小是否有关,在原有的实验基础上(不另加器材),请帮他设计实验方法:______.
(6)在采用图所示的实验装置测量木块与木板(或毛巾)之间的摩擦力时,发现很难保持弹簧测力计示数的稳定,很难读数.原因是______. 查看习题详情和答案>>
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.
(1)三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示.实验时,要用弹簧测力计拉长方体木块在水平木板(或毛巾)上做______运动,这时滑动摩擦力f的大小才等于弹簧测力计的示数--即拉力F的大小.
(2)根据如图所示,把下列表格中的空格填写完整.
(3)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用甲、乙两次弹簧测力计的示数比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论.你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗?答:______.理由是:______.
(4)比较甲、丙两个测力计示数大小,得出结论是:______.
(5)如果小明要研究滑动摩擦力与接触面积大小是否有关,在原有的实验基础上(不另加器材),请帮他设计实验方法:______.
(6)在采用图所示的实验装置测量木块与木板(或毛巾)之间的摩擦力时,发现很难保持弹簧测力计示数的稳定,很难读数.原因是______.
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(1)三次实验情况分别如图甲、乙、丙所示.实验时,要用弹簧测力计拉长方体木块在水平木板(或毛巾)上做______运动,这时滑动摩擦力f的大小才等于弹簧测力计的示数--即拉力F的大小.
(2)根据如图所示,把下列表格中的空格填写完整.
| 实验序号 | 压力情况 | 接触面情况 | 弹簧测力计的示数/N |
| 甲 | 一个木块 | 木板表面 | 3.6 |
| 乙 | ______ | ______ | ______ |
| 丙 | 一个木块 | 毛巾表面 | ______ |
(4)比较甲、丙两个测力计示数大小,得出结论是:______.
(5)如果小明要研究滑动摩擦力与接触面积大小是否有关,在原有的实验基础上(不另加器材),请帮他设计实验方法:______.
(6)在采用图所示的实验装置测量木块与木板(或毛巾)之间的摩擦力时,发现很难保持弹簧测力计示数的稳定,很难读数.原因是______.
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在研究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的实验中:
(1)通过实验探究我们知道滑动摩擦力的大小与接触面的
(2)有些同学猜想滑动摩擦力可能还与接触面的大小有关.请你从以下器材中选出部分器材,设计一个实验对此猜想进行检验.
器材:a.斜面 b.带钩的正方体木块 c.带钩的长方体木块 d.表面平整的长木板 e.几条毛巾 f.直尺 g.弹簧测力计 h.硬纸板
①你所需要的实验器材(用器材前面的字母表示)
②通过你的实验过程对结论做出判断
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(1)通过实验探究我们知道滑动摩擦力的大小与接触面的
粗糙程度
粗糙程度
和压力大小
压力大小
有关.(2)有些同学猜想滑动摩擦力可能还与接触面的大小有关.请你从以下器材中选出部分器材,设计一个实验对此猜想进行检验.
器材:a.斜面 b.带钩的正方体木块 c.带钩的长方体木块 d.表面平整的长木板 e.几条毛巾 f.直尺 g.弹簧测力计 h.硬纸板
①你所需要的实验器材(用器材前面的字母表示)
c、d、g
c、d、g
②通过你的实验过程对结论做出判断
将长方体木块分别平放、侧放和竖放,用弹簧测力计拉着长方体木块在长木板上做匀速直线运动,分别读出弹簧测力计的示数;
测力计示数相同,说明在压力大小和接触面粗糙程度相同的情况下,摩擦力大小与接触面积的大小无关.
测力计示数相同,说明在压力大小和接触面粗糙程度相同的情况下,摩擦力大小与接触面积的大小无关.
将长方体木块分别平放、侧放和竖放,用弹簧测力计拉着长方体木块在长木板上做匀速直线运动,分别读出弹簧测力计的示数;
测力计示数相同,说明在压力大小和接触面粗糙程度相同的情况下,摩擦力大小与接触面积的大小无关.
.测力计示数相同,说明在压力大小和接触面粗糙程度相同的情况下,摩擦力大小与接触面积的大小无关.
小明用如图1所示的装置,探究摩擦力的大小与哪些因素有关.
(1)实验时,小明将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿_________方向拉动木块,并使木块作匀速直线运动.这样做的目的是_______________________,
(1)实验时,小明将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿_________方向拉动木块,并使木块作匀速直线运动.这样做的目的是_______________________,
(2 )实验时,小明记录的部分数据如表所示.
a.分析序号__________三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关,滑动摩擦力的大小与接触面所受压力F大小的关系式是______________.
b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为_____________三组数据进行分析.
(3)小明在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.他请教老师,知道可用F﹣t图象表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F﹣t图象如图2所示,其中0~4s木块处于静止状态,分析图象可知:要使木块由静止开始运动,至少要用____________N的水平拉力拉木块;如果实验时木块所受的拉力是2N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是___________.
A.静止
B.匀速直线运动
C.静止或匀速直线运动
D.条件不足,无法判断
a.分析序号__________三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关,滑动摩擦力的大小与接触面所受压力F大小的关系式是______________.
b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为_____________三组数据进行分析.
(3)小明在实验时还发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化.他请教老师,知道可用F﹣t图象表示拉力随时间的变化情况.若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F﹣t图象如图2所示,其中0~4s木块处于静止状态,分析图象可知:要使木块由静止开始运动,至少要用____________N的水平拉力拉木块;如果实验时木块所受的拉力是2N,则下列对木块所处状态的判断,正确的是___________.
A.静止
B.匀速直线运动
C.静止或匀速直线运动
D.条件不足,无法判断
如表是某同学做“研究滑动摩擦力跟什么因素有关”的实验时得到的数据.
(1)实验时,要求木块在水平板面上做
(2)比较1、2两次的数据,可得结论是
(3)比较2、3两次的数据,可得结论是
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| 次数 | 接触面情况 | 压力F/N | 摩擦力f/N |
| 1 | 木块与木板 | 6 | 1.2 |
| 2 | 木块与木板 | 8 | 1.6 |
| 3 | 木块与毛巾 | 8 | 3.5 |
匀速直线
匀速直线
运动,此时摩擦力和弹簧测力计对木块的拉
弹簧测力计对木块的拉
力是一对平衡力,因而弹簧测力计的示数就等于木块受到的摩擦力大小.(2)比较1、2两次的数据,可得结论是
在接触面粗糙程度一定时,压力越大,摩擦力也就越大
在接触面粗糙程度一定时,压力越大,摩擦力也就越大
.(3)比较2、3两次的数据,可得结论是
在压力一定时,接触面越粗糙,摩擦力也就越大
在压力一定时,接触面越粗糙,摩擦力也就越大
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