摘要:⑶.右表是某实验小组两位同学实验记录的数据.事后他们分析.发现其中一组数据不合理.不合理的数据组的序号是 .
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某实验小组在“用伏安法测电阻”的实验中:

(1)请你用笔画线代替导线将图甲中的实物连接(导线不得交叉,两表均使用小量程),并要求滑片向右移动时电流表读数增大
(2)连接线路时开关应
(3)连接完电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片,电流表均无示数,电压表的指针有明显的偏转,原因可能是:
(4)该实验小组又用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻.通过改变灯泡两端的电压,进行了三次测量,部分记录见右表.若电压表示数为2.50V时,电流表的指针位置如图乙所示,请你填写表格中的两个空格.
(5)老师看了该小组的记录,提示说:你们注意到三次测量的电阻相差较大这个现象吗?通过交流,其他小组也都有类似现象:灯泡电阻随电压增大、亮度增强而增大经讨论,同学们认识到:实验有误差是肯定的,但这个现象不能单纯用误差来解释因为:如果是误差,那么三次测得的电阻值应该相差
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(1)请你用笔画线代替导线将图甲中的实物连接(导线不得交叉,两表均使用小量程),并要求滑片向右移动时电流表读数增大
(2)连接线路时开关应
断开
断开
,开关闭合前,滑动变阻器的滑片应移到左
左
端(填左或右)(3)连接完电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片,电流表均无示数,电压表的指针有明显的偏转,原因可能是:
待测电阻断路
待测电阻断路
.(4)该实验小组又用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻.通过改变灯泡两端的电压,进行了三次测量,部分记录见右表.若电压表示数为2.50V时,电流表的指针位置如图乙所示,请你填写表格中的两个空格.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压/V | 1.00 | 1.70 | 2.50 |
| 电流/A | 0.14 | 0.22 | |
| 电阻/Ω | 7.1 | 7.7 |
较小
较小
(选填“较大”或“较小”),并具有时大时小
时大时小
的特点(选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”)后来,同学们注意到灯泡发热发光的特殊性,认为灯泡的电阻可能与温度
温度
有关,并通过查阅课本得到了证实.某实验小组的同学在探究通过导体的电流与电压、电阻的关系时,采用了如图1所示的电路图,实验中他们选用的定值电阻是5Ω,电源电压是3V,滑动变阻器的阻值范围是0~15Ω.

(1)实验中,电流表的量程应选
(2)用笔画线代替导线,补充图2(甲)中实验器材的连接.要求:滑动变阻器滑片向左移动时电阻变小.
(3)连接电路时,开关应处于
(4)当探究电流与电压的关系时,通过调节变阻器滑片P的位置来改变
(5)要探究电流与电阻的关系,仅凭图甲所示器材是不够的.你认为(除导线外)还应增加的器材是
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(1)实验中,电流表的量程应选
0.6
0.6
A,电压表的量程应选3
3
V;(2)用笔画线代替导线,补充图2(甲)中实验器材的连接.要求:滑动变阻器滑片向左移动时电阻变小.
(3)连接电路时,开关应处于
断开
断开
状态;按照你连接的电路,滑动变阻器的滑片应调节至最右
右
(选填“左”或“右”)端.(4)当探究电流与电压的关系时,通过调节变阻器滑片P的位置来改变
电阻
电阻
两端的电压.三次改变滑片位置,测得三组电压和电流值(见表),其中第一次的电流表读数如图2乙所示,请把数据填入表格中.分析数据发现每次电压与电流的比值是相同
相同
的(选填“相同”或“不同”),固此可得出电流与电压关系的初步结论:当电阻一定时,电流与电压成正比
电流与电压成正比
.| 实验序号 | 1 | 2 | 3 |
| 电压/V | 1.5 | 2.0 | 2.4 |
| 电流/A | 0.40 | 0.48 |
三个不同阻值的定值电阻
三个不同阻值的定值电阻
.某实验小组的同学在探究通过导体的电流与电压、电阻的关系时,采用了如图1所示的电路图,实验中他们选用的定值电阻是5Ω,电源电压是3V,滑动变阻器的阻值范围是0~15Ω.

(1)实验中,电流表的量程应选______A,电压表的量程应选______V;
(2)用笔画线代替导线,补充图2(甲)中实验器材的连接.要求:滑动变阻器滑片向左移动时电阻变小.
(3)连接电路时,开关应处于______状态;按照你连接的电路,滑动变阻器的滑片应调节至最______(选填“左”或“右”)端.
(4)当探究电流与电压的关系时,通过调节变阻器滑片P的位置来改变______ 两端的电压.三次改变滑片位置,测得三组电压和电流值(见表),其中第一次的电流表读数如图2乙所示,请把数据填入表格中.分析数据发现每次电压与电流的比值是______的(选填“相同”或“不同”),固此可得出电流与电压关系的初步结论:当电阻一定时,______.
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 |
| 电压/V | 1.5 | 2.0 | 2.4 |
| 电流/A | 0.40 | 0.48 |
某实验小组在“用伏安法测电阻”的实验中:

(1)请你用笔画线代替导线将图甲中的实物连接(导线不得交叉,两表均使用小量程),并要求滑片向右移动时电流表读数增大
(2)连接线路时开关应______,开关闭合前,滑动变阻器的滑片应移到______端(填左或右)
(3)连接完电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片,电流表均无示数,电压表的指针有明显的偏转,原因可能是:______.
(4)该实验小组又用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻.通过改变灯泡两端的电压,进行了三次测量,部分记录见右表.若电压表示数为2.50V时,电流表的指针位置如图乙所示,请你填写表格中的两个空格.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压/V | 1.00 | 1.70 | 2.50 |
| 电流/A | 0.14 | 0.22 | |
| 电阻/Ω | 7.1 | 7.7 |
某实验小组在“用伏安法测电阻”的实验中:

(1)请你用笔画线代替导线将图甲中的实物连接(导线不得交叉,两表均使用小量程),并要求滑片向右移动时电流表读数增大
(2)连接线路时开关应______,开关闭合前,滑动变阻器的滑片应移到______端(填左或右)
(3)连接完电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片,电流表均无示数,电压表的指针有明显的偏转,原因可能是:______.
(4)该实验小组又用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻.通过改变灯泡两端的电压,进行了三次测量,部分记录见右表.若电压表示数为2.50V时,电流表的指针位置如图乙所示,请你填写表格中的两个空格.
(5)老师看了该小组的记录,提示说:你们注意到三次测量的电阻相差较大这个现象吗?通过交流,其他小组也都有类似现象:灯泡电阻随电压增大、亮度增强而增大经讨论,同学们认识到:实验有误差是肯定的,但这个现象不能单纯用误差来解释因为:如果是误差,那么三次测得的电阻值应该相差______(选填“较大”或“较小”),并具有______的特点(选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”)后来,同学们注意到灯泡发热发光的特殊性,认为灯泡的电阻可能与______有关,并通过查阅课本得到了证实.
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(1)请你用笔画线代替导线将图甲中的实物连接(导线不得交叉,两表均使用小量程),并要求滑片向右移动时电流表读数增大
(2)连接线路时开关应______,开关闭合前,滑动变阻器的滑片应移到______端(填左或右)
(3)连接完电路后,闭合开关,无论怎样移动滑片,电流表均无示数,电压表的指针有明显的偏转,原因可能是:______.
(4)该实验小组又用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻.通过改变灯泡两端的电压,进行了三次测量,部分记录见右表.若电压表示数为2.50V时,电流表的指针位置如图乙所示,请你填写表格中的两个空格.
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压/V | 1.00 | 1.70 | 2.50 |
| 电流/A | 0.14 | 0.22 | |
| 电阻/Ω | 7.1 | 7.7 |
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