摘要：1.2瞬时变化率 [教学目标][教学重点.难点]瞬时变化率的实际意义和数学意义[教学过程]
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（2012•安徽模拟）某中学为了进一步提高教师的教育教学水平和班级管理能力，于2010年初在校长办公室设立了学生意见投诉箱，接收学生的投诉．经过一段时间统计发现，某个班级在一个月内被投诉的次数ξ的概率分布情况如下表：
（Ⅰ）求x的值及投诉次数ξ的数学期望Eξ；
（Ⅱ）假设在今后一段时间内任意两个月班级被投诉的次数互不影响，求上述班级在2010年12月及2011年元月连续两个月内共被投诉两次的概率．
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| ξ | 0 | 1 | 2 | 3 |
| P | 0.1 | 0.3 | 2x | x |
（Ⅱ）假设在今后一段时间内任意两个月班级被投诉的次数互不影响，求上述班级在2010年12月及2011年元月连续两个月内共被投诉两次的概率．
x2-2在点（1，-1.5）和 点（-2，0）处的瞬时变化率的大小。在一次教学实验中，运用图形计算器采集到如下一组数据：
|
|
|
|
0 |
1.00 |
2.00 |
3.00 |
|
|
0.24 |
0.51 |
1 |
2.02 |
3.98 |
8.02 |
则x, y的函数关系与下列哪类函数最接近？（其中a, b为待定系数）
A．
B．
C．
D．
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