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（7分）科学探究活动通常包括以下环节：提出问题、作也假设、制定计划、搜集证据、评估交流等。一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下：
A．有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关
B．他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声波测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设
C．在相同实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图a是对应的位移一时间图线，然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度一时间图线，如图b中的l、2、3、4、5所示
D．同学们对实验数据分析、归纳后，证实了他们的假设。
回答下列提问：
(1)与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是______________、_____________；
(2)图a中的AB段反映了运动物体在做_______________,表中X处的值为________________；
(3)图b中各条图线具有共同特点，“小纸杯”在下落开始阶段做____________________运动，最后“小纸杯”做__________________；
(4)比较图b中的图线1和5，指出在1.0～1.5s时间段内，速度随时间变化关系的差异：
时间/s | 0.0 | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.6 | 2.0 |
下落距离/m | 0．000 | 0.036 | 0.469 | 0.957 | 1.447 | X |
科学探究活动通常包括以下环节：提出问题、作出假设、制定计划、搜集证据、评估交流等．一组同学研究“运动物体所受空气阻力与其运动速度关系”的探究过程如下：
A．有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关．
B．他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声波测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设．
C．在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只
“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，如图(a)所示是对应的x－t图线．然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的v－t图线，如图(b)中图线1、2、3、4、5所示．
D．同学们对实验数据进行分析、归纳后，证实了他们的假设．
回答下列提问：
(1)与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是________，________．
(2)如图(a)中的AB段反映了运动物体在做________运动，表中x处的值为________．
(3)如图(b)中各条图线具有共同特点：“小纸杯”在下落开始阶段做________运动，最后“小纸杯”做________运动．
(4)比较如图(b)中的1和5，指出在1.0～1.5 s时间段内，速度随时间变化关系的差异：________．
科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制订计划并设计实验，进行实验收集证据，分析论证，评估交流等．一位同学学习了滑动摩擦力后，怀疑滑动摩擦力可能与接触面积有关，于是他准备用实验探究这个问题．（1）这位同学认为：滑动摩擦力的大小与接触面积成正比，这属于科学探究活动的
（2）为完成本实验，需要自己制作木块，他应制作的木块是下列选项中的
A、各面粗糙程度相同的正方体木块
B、各面粗糙程度不相同的正方体木块
C、各面粗糙程度相同，长宽高各不相等的长方体木块
D、各面粗糙程度不相同，长度高各不相等的长方体木块
（3）为了测量木块与木板之间的滑动摩擦力，他设计了两种方案，甲是将长木板固定在水平面上，用弹簧测力计水平拉动木板上的木块；乙是用弹簧测力计水平拉住木块，他水平拉动木块下的木板，你认为更利于操作的方案是
理由是
A．有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关；
B．他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设．；
C．在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图（a）是对应的位移一时间图线．然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度一时间图线，如图（b）中图线l、2、3、4、5所示；．
D．同学们对实验数据进行分析、归纳后，证实了他们的假设．
| 时间（s） | 下落距离（m） |
| 0.0 | 0.000 |
| 0.4 | 0.036 |
| 0.8 | 0.469 |
| 1.2 | 0.957 |
| 1.6 | 1.447 |
| 2．O | X |
（1）与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是
（2）图（a）中的AB段反映了运动物体在做
（3）图（b）中各条图线具有共同特点，“小纸杯”在下落的开始阶段做
（4）比较图（b）中的图线l和5，指出在1.0～1.5s时间段内，速度随时间变化关系的差异：
A．有同学认为：运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关．
B．他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设．
C．在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入表中，图（a）是对应的位移一时间图线．然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出1只、2只、3只、4只、5只杯子下落的速度一时间图线，如图（b）中图线l、2、3、4、5所示．
| 时间（s） | 下落距离（m） |
| 0.0 | 0.000 |
| 0.4 | 0.036 |
| 0.8 | 0.469 |
| 1.2 | 0.957 |
| 1.6 | 1.447 |
| 2．O | X |
回答下列提问：
①与上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是
②图（a）中的AB段反映了运动物体在做
③图（b）中各条图线具有共同特点；“小纸杯”在下落的开始阶段做
④比较图（b）中的图线1和5，定性说出运动物体所受空气阻力与运动速度的关系：
