摘要:教学流程图 2.流程图说明 情景 例举实例.展现图片.展示生活中爆米花的图片.体会压缩气体在实际生活中的运用.从而引入课题. 实验1 挤压充满气体的气球.感悟到气体体积越小.压强越大.从而引入压缩气体的概念. 实验2 扁平塑料瓶实验.观察盖紧和打开瓶盖两种情况下.水流的情况.再从不同的方向挤压塑料瓶.观察水流的情况.从实验中体会.一定质量的气体.当温度不变.减小气体体积时.压强增大.水流加快. 实验3 动手制作沉浮子.体会压缩气体的应用.学会运用所学知识进一步解释实际问题. 应用1 展示大客车的车门开关的原理图.运用所学的知识解释这一现象.体会压缩气体在实际中的一种应用. 应用2 观察宇航员的宇航服在太空中的情况.讨论.分析.如何将膨胀的宇航服体积减小.这一问题可以有不同的解决方法.从而进一步理解.获得压缩气体不同途径. 应用3 分析高压锅的工作原理.并通过具体的运算.体会升高温度从而获得压缩气体的方法.
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教学上用的吸尘器它的电动机内阻是-定的,当加上0.3V的电压,电流为0.3A时,吸尘器上的直流电动机不转动;当加上2.0V的电压、电流为0.8A时,它正常工作,则吸尘器正常工作时输出功率与输入功率之比为( )
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(改、泸州市髙2011级第二次教学质量诊断性考试)在水面下同一深处有两个点光源P,Q它们分别发出不同颜色的光,当它们发光时,在水面上 P光比Q光照亮的水面区域小,以下说法正确的是( )
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