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通过对模型、图形、图表的观察，能获取有关信息是化学学习的一种重要能力。按要求回答下列问题。
(1) 现有下列短周期元素性质的部分数据，其中X数值是表示不同元素的原子在分子内吸引电子的能力大小，若X值越大，其原子吸引电子能力越强，在所形成的分子中成为带负电荷一方：
写出下列编号所代表的元素符号：①____，②____，④____，⑤____，⑥____。
(2) 已知4种无机化合物在水中和液氨中的溶解度(g/100g溶剂)为：
由上表的数据可知，在水溶液中上述化合物发生复分解反应的化学方程式为______________________，在液氨溶液中发生复分解反应的化学方程式为______________________________________________。
(3) 某稀溶液中含有Fe(NO3)3、Cu(NO3)2、HNO3，向其中逐渐加入铁粉，溶液中Fe2+的浓度和加入铁粉的物质的量之间的关系如右图所示。三种物质和铁发生反应的顺序为___________，第一步反应的离子方程式为________，由图可知溶液中Fe(NO3)3、Cu(NO3)2、HNO3物质的量浓度之比为__________。
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（1）兴趣小组通过对Fe2+、Fe3+的价态分析，对Fe2+、Fe3+的氧化性、还原性提出了如下3种假设：
假设一：Fe2+ 具有
假设二：Fe2+ 具有
假设三：Fe3+ 具有
（2）设计实验方案，进行试验并描述实验现象，完成下列表格．
| 探究内容 | 实验方案 | 实验现象 | 写出下列离子方程式 |
| 探究Fe2+具有还原性 | 取少量0.1mol?L-1FeCl溶液，加入少量KSCN溶液后，再往溶液中加入少量 新制氯水 新制氯水 |
溶液先不变红，后变为血红色 | ①Fe2+发生的反应： 2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl- 2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl- |
| 探究Fe3+具有氧化性 | 取少量0.1mol?L-1FeCl溶液，加入足量 铁粉 铁粉 后，再往溶液中加入少量KSCN溶液 |
溶液不变为血红色 | Fe3+发生的反应： 2Fe3++Fe=3Fe2+ 2Fe3++Fe=3Fe2+ |
（4）根据Fe3+的性质，该兴趣小组利用FeCl3溶液腐蚀铜箔制造印刷线路板，反应的离子方程式是：
糖尿病的致病原因之一是缺乏胰岛素，主要表现为血糖增高。合理的饮食是治疗糖尿病的基础，肥胖者要限制热量，减轻体重；消瘦者要有足够的热量以恢复理想的体重。饮食中碳水化合物所提供的热量不要高于总热量的55%—60%，胆固醇每日摄入量要低于300 mg，糖的食用要有节制。（资料来源：《中国大百科全书》）
食 谱
早餐：馒头、绿豆粥、黄瓜拌虾皮 午餐：清椒牛肉丝、炒菠菜、紫菜蛋汤、米饭 晚餐：清煮河鳗、焖扁豆、米饭 |
专家对该类病人每日主要营养成分的推荐摄入量和食谱的实测数据见下表
名称 | 专家推荐摄入量 | 图中食谱实测数据 |
蛋白质/g | 93 | 80 |
脂肪/g | 70 | 50 |
碳水化合物/g | 330 | 450 |
总热量/kJ | 9 851 | 10 910 |
（1）已知每克蛋白质、脂肪、碳水化合物分别产生17 kJ、38 kJ、17 kJ热量，该食谱中蛋白质、脂肪和碳水化合物所提供的热量占总热量的百分比分别是_____________、_____________和_____________。
（2）通过对上题数据的分析，小王得到的结论是____________________________________。
（3）如果要对该食谱进行较为全面的分析，还需要的数据有_____________、_____________。
（4）小王对食谱的评价过程包括_____________、_____________和得出结论三个环节。