摘要：(四)教师将组长统计的数据及历史上科学家得到的大量试验的数据输入电脑.借助Excel统计功能把频率图画出来． (1)抛掷硬币试验结果表 抛掷次数 2048 4040 12000 24000 30000 72088 正面向上次数 1061 2048 6019 12012 14984 36124 正面向上的频率 0.5181 0.5069 0.5016 0.5005 0.4995 0.5011 引导学生来观察这个频率图.看一看由个人到小组.全班再到大量试验频率的变化.有什么规律? (同学们相互讨论.请同学来回答.如果不完善.请其他同学补充.最后教师总结) 规律:“掷一枚硬币.正面向上 在一次试验中是否发生不能确定.但随着试验次数的增加.正面向上的频率逐渐地接近于0.5.
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2013年4月9日至14日，西安市共有35000余名学生参加中考体育测试，为了了解九年级男生立定跳远的成绩，从某校随机抽取了50名男生的测试成绩，根据测试评分标准，将他们的得分按优秀、良好、及格、不及格（分别用A、B、C、D表示）四个等级进行统计，并绘制成下面的扇形图和统计表：| 等级 | 成绩（分） | 频数（人数） | 频率 |
| A | 90～100 | 19 | 0.38 |
| B | 75～89 | m | x |
| C | 60～74 | n | y |
| D | 60以下 | 3 | 0.06 |
| 合计 | 50 | 1.00 |
（1）m=
20
20
，n═8
8
，x=0.4
0.4
，y=0.16
0.16
；（2）在扇形图中，B等级所对应的圆心角是
144
144
度；（3）如果该校九年级共有500名男生参加了立定跳远测试，那么请你估计这些男生成绩等级达到优秀和良好的共有多少人？
某教育管理部门用问卷调查的方式对当地1000名中学生开展了‘我爱读名著”活动情况调查，x（单位：小时）表示平均半学年度课外读书时间，现按读书时间分下列四种情况进行统计：①0～10小时；②10～20小时；③20～30小时；④30小时以上．如图是此次调查中数据统计过程的算法框图，已知输出的结果是680，则平均半学年度课外读书时间不超过20小时的学生的频率是
13、某管理部门用问卷调查的方式对当地10000名中学生开展了“阳光冬季长跑”活动情况调查，x（单位：米）表示平均每天参加长跑的里程，现按长跑里程分下列四种情况进行统计：