摘要：[实验验证]取试样于试管中.加入足量稀盐酸.有气泡产生 不正确 因为生成的氢氧化钙微溶于水.不通入CO2也会有浑浊现象产生
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实验室有一瓶KOH固体，小明同学怀疑KOH已经变质．请你和小明一起完成下面的实验探究活动．
查阅资料：KOH变质的化学方程式是：2KOH+CO2=K2CO3+H2O；
猜想：该固体可能的成分
猜想Ⅰ：KOH；猜想Ⅱ：K2CO3；猜想Ⅲ：________．
实验分析
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取少量的固体溶于水，向其中加入足量的BaCl2溶液． | 出现白色沉淀 | 样品中含有________；反应的化学方程式为：________． |
| ②取少量步骤①所得的溶液于试管中，向其滴加少量酚酞． | ________ | 证明样品含有KOH． |
| 结合以上实验现象分析，说明猜想________成立． | ||
实验室有一瓶KOH固体，小明同学怀疑KOH已经变质．请你和小明一起完成下面的实验探究活动．
查阅资料：KOH变质的化学方程式是：2KOH+CO2=K2CO3+H2O；
猜想：该固体可能的成分
猜想Ⅰ：KOH；猜想Ⅱ：K2CO3；猜想Ⅲ：______．
实验分析
讨论：取少量固体于试管中，滴加足量的稀盐酸，有气泡产生，该现象______（填“能”或“不能”）证明KOH已经全部变质，理由是：______．
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查阅资料：KOH变质的化学方程式是：2KOH+CO2=K2CO3+H2O；
猜想：该固体可能的成分
猜想Ⅰ：KOH；猜想Ⅱ：K2CO3；猜想Ⅲ：______．
实验分析
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①取少量的固体溶于水，向其中加入足量的BaCl2溶液． | 出现白色沉淀 | 样品中含有______；反应的化学方程式为：______． |
| ②取少量步骤①所得的溶液于试管中，向其滴加少量酚酞． | ______ | 证明样品含有KOH． |
| 结合以上实验现象分析，说明猜想______成立． | ||
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（9分）某化学实验小组的同学对实验室2瓶氢氧化钠固体产生了兴趣，为探究其成分进行了有关实验。请你参与他们进行的探究活动：
【提出问题】久置氢氧化钠固体的成分是什么？
【猜想与假设】猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ： 。
【实验与探究】
（1）实验如下：
| 实验操作步骤 | 实验现象 | 结论及解释 |
| 实验一：取其中一瓶的少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后加入足量的稀盐酸。 | 实验过程中始终没有气泡产生。 | 则证明此瓶中猜想 成立。 |
| 实验二：取另一瓶中的少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加氯化钡溶液。 | 实验过程中产生 。 | 则证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。 此过程中发生反应的化学方程式为 。 |
小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑，通过查阅资料知道，氯化钡溶液呈中性，不能使无色酚酞试液变红，但碳酸钠溶液呈 性（填“酸”或“碱”），能使酚酞变红，因此他认为该方案的操作步骤中应该改进的是 。
【反思与交流】久置的固体氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示) 。 查看习题详情和答案>>
某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验，请你参与他们进行的探究活动：
【猜想与假设】
猜想Ⅰ：全部是NaOH；
猜想Ⅱ：全部是Na2CO3
猜想Ⅲ：______．
【实验与探究】
（1）实验如下：
（2）为了进一步的验证猜想结果，小明同学提出了如下实验方案：继续步骤二的实验，过滤，然后向滤液中滴加无色酚酞试液，若酚酞变红，则猜想Ⅲ成立；若酚酞不变红，则猜想Ⅱ成立．
小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑，通过查阅资料知道，氯化钡溶液程中性，不能使无色酚酞试液变红，但碳酸钠溶液呈______性（填“酸”或“减”）能使酚酞变红．因此，他认为该方案的操作步骤中应该改进的是______．
（3）实验小组的同学展开讨论，又提出了一个定量试验方案，通过测定产生沉淀的质量来证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立．试验如下：准确称量m克固体样品于试管中，加热蒸馏水完全溶解，然后滴加足量氯化钡溶液，充分反映后过滤、洗涤、干燥称的沉淀的质量为n克，若猜想Ⅱ成立，则m与n的关系式为（用含m和n的等式或不等式表示，下同）______；若猜想Ⅲ成立，则m与n的关系式又为______．
【反思与交流】久置固体氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）______．
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【猜想与假设】
猜想Ⅰ：全部是NaOH；
猜想Ⅱ：全部是Na2CO3
猜想Ⅲ：______．
【实验与探究】
（1）实验如下：
| 实验操作步骤 | 实验现象 | 结论及解释 |
| 步骤一：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后加入足量的稀盐酸． | 实验过程中始终没有气泡产生． | 则证明猜想______成立． |
| 步骤二：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加氢氧化钡溶液． | 实验过程中产生 ______． |
则证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立，此过程中发生反应的化学方程式为______． |
小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑，通过查阅资料知道，氯化钡溶液程中性，不能使无色酚酞试液变红，但碳酸钠溶液呈______性（填“酸”或“减”）能使酚酞变红．因此，他认为该方案的操作步骤中应该改进的是______．
（3）实验小组的同学展开讨论，又提出了一个定量试验方案，通过测定产生沉淀的质量来证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立．试验如下：准确称量m克固体样品于试管中，加热蒸馏水完全溶解，然后滴加足量氯化钡溶液，充分反映后过滤、洗涤、干燥称的沉淀的质量为n克，若猜想Ⅱ成立，则m与n的关系式为（用含m和n的等式或不等式表示，下同）______；若猜想Ⅲ成立，则m与n的关系式又为______．
【反思与交流】久置固体氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）______．
某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验，请你参与他们进行的探究活动：
【猜想与假设】
猜想Ⅰ：全部是NaOH；
猜想Ⅱ：全部是Na2CO3
猜想Ⅲ：______．
【实验与探究】
（1）实验如下：
（2）为了进一步的验证猜想结果，小明同学提出了如下实验方案：继续步骤二的实验，过滤，然后向滤液中滴加无色酚酞试液，若酚酞变红，则猜想Ⅲ成立；若酚酞不变红，则猜想Ⅱ成立．
小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑，通过查阅资料知道，氯化钡溶液程中性，不能使无色酚酞试液变红，但碳酸钠溶液呈______性（填“酸”或“减”）能使酚酞变红．因此，他认为该方案的操作步骤中应该改进的是______．
（3）实验小组的同学展开讨论，又提出了一个定量试验方案，通过测定产生沉淀的质量来证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立．试验如下：准确称量m克固体样品于试管中，加热蒸馏水完全溶解，然后滴加足量氯化钡溶液，充分反映后过滤、洗涤、干燥称的沉淀的质量为n克，若猜想Ⅱ成立，则m与n的关系式为（用含m和n的等式或不等式表示，下同）______；若猜想Ⅲ成立，则m与n的关系式又为______．
【反思与交流】久置固体氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）______．
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【猜想与假设】
猜想Ⅰ：全部是NaOH；
猜想Ⅱ：全部是Na2CO3
猜想Ⅲ：______．
【实验与探究】
（1）实验如下：
| 实验操作步骤 | 实验现象 | 结论及解释 |
| 步骤一：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后加入足量的稀盐酸． | 实验过程中始终没有气泡产生． | 则证明猜想______成立． |
| 步骤二：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加氢氧化钡溶液． | 实验过程中产生 ______． | 则证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立，此过程中发生反应的化学方程式为______． |
小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑，通过查阅资料知道，氯化钡溶液程中性，不能使无色酚酞试液变红，但碳酸钠溶液呈______性（填“酸”或“减”）能使酚酞变红．因此，他认为该方案的操作步骤中应该改进的是______．
（3）实验小组的同学展开讨论，又提出了一个定量试验方案，通过测定产生沉淀的质量来证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立．试验如下：准确称量m克固体样品于试管中，加热蒸馏水完全溶解，然后滴加足量氯化钡溶液，充分反映后过滤、洗涤、干燥称的沉淀的质量为n克，若猜想Ⅱ成立，则m与n的关系式为（用含m和n的等式或不等式表示，下同）______；若猜想Ⅲ成立，则m与n的关系式又为______．
【反思与交流】久置固体氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示）______．
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