摘要： (安徽省六安市08-09年度高三年级调研考) 离子间能大量共存.当溶液中时有气体产生.而当溶液中 时又能产生沉淀.下列各组离子中符合上述要求的一组是 ( ) A. B. C. D.
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（安徽省08-09年10月涡阳二中高三测试化学试题）下列各物质形成的分散系中，不能发生丁达尔现象的是
A．淀粉水溶液 B．蛋白质水溶液
C．硬脂酸钠和甘油的混合溶液 D．蔗糖水溶液
查看习题详情和答案>>（08安徽省六校高三联考）下列各组离子能够大量共存的是（）
Ａ． Cl- Na+ OH- CO32- Ｂ．ClO- K+ OH- SO32-
Ｃ．Na+ HCO3- AlO2- Cl- Ｄ．Ca2+ Cl- Na+ OH-
查看习题详情和答案>>（08安徽省六校联考）下列描述中，不符合生产实际的是（）
A 电解熔融的氧化铝制取金属铝，用铁作阳极
B 电解法精炼粗铜，用纯铜作阴极
C 电解饱和食盐水制烧碱，用涂镍碳钢网作阴极
D 在镀件上电镀锌，用锌作阳极
查看习题详情和答案>>（2013?浦东新区三模）某化学兴趣小组的同学利用下图所示实验装置进行实验（图中a、b、c表示止水夹）．
请按要求填空：?
（1）利用B装置可制取的气体有
（2）A、C、E相连后的装置可用于制取Cl2并进行相关的性质实验．
若在丙中加入适量水，即可制得氯水．将所得氯水分成两份，进行Ⅰ、Ⅱ两个实验，实验操作、现象结论如下：?
请你评价实验Ⅰ、Ⅱ的结论是否合理？若不合理，请说明理由．
（3）请利用上述A、C装置设计一个简单的实验，验证Cl2和Br2的氧化性强弱（分别指出甲、乙、丙中盛装的试剂、实验现象及结论）
（4）B中发生反应的化学方程式为
（5）欲用D装置验证NO2与水的反应，其操作步骤为：先关闭止水夹
（6）试管丁中的NO2与一定量的O2混合后倒插水中，试管9/10充满水，则原试管丁中的混合气体的平均分子量可能为
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请按要求填空：?
（1）利用B装置可制取的气体有
H2、CO2、H2S等
H2、CO2、H2S等
（填2种）．（2）A、C、E相连后的装置可用于制取Cl2并进行相关的性质实验．
若在丙中加入适量水，即可制得氯水．将所得氯水分成两份，进行Ⅰ、Ⅱ两个实验，实验操作、现象结论如下：?
| 实验序号 | 实验操作 | 现象 | 结论 |
| Ⅰ | 将氯水滴入品红溶液 | 溶液褪色 | 氯气与水反应的产物有漂白性 |
| Ⅱ | 氯水中加入 NaHCO3粉末 | 有无色气泡产生 | 氯气与水反应的产物具有较强的酸性 |
不合理，没有事先证明干燥的氯气无漂白性；不合理；制取的氯气中含有HCl气体，HCl溶于水后能与碳酸氢钠粉末反应产生气泡
不合理，没有事先证明干燥的氯气无漂白性；不合理；制取的氯气中含有HCl气体，HCl溶于水后能与碳酸氢钠粉末反应产生气泡
．（3）请利用上述A、C装置设计一个简单的实验，验证Cl2和Br2的氧化性强弱（分别指出甲、乙、丙中盛装的试剂、实验现象及结论）
在甲、乙、丙中分别装入浓盐酸、二氧化锰、溴化钠溶液；烧瓶中有黄绿色气体生成，试管中溶液由无色变为橙色，可证明氯气的氧化性强于溴
在甲、乙、丙中分别装入浓盐酸、二氧化锰、溴化钠溶液；烧瓶中有黄绿色气体生成，试管中溶液由无色变为橙色，可证明氯气的氧化性强于溴
．B、D、E装置相连后，在B中盛装足量浓硝酸和铜片（放在有孔塑料板上），可制得NO2并进行有关实验．（4）B中发生反应的化学方程式为
Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
．（5）欲用D装置验证NO2与水的反应，其操作步骤为：先关闭止水夹
a、b
a、b
，再打开止水夹c
c
，使烧杯中的水进入试管丁的操作是双手紧握（或微热）试管丁使试管中气体逸出，NO2与水接触后即可引发烧杯中的水倒流入试管丁
双手紧握（或微热）试管丁使试管中气体逸出，NO2与水接触后即可引发烧杯中的水倒流入试管丁
．（6）试管丁中的NO2与一定量的O2混合后倒插水中，试管9/10充满水，则原试管丁中的混合气体的平均分子量可能为
42.08或44.04
42.08或44.04
．（保留二位小数）在三个2L恒容的密闭容器中，保持温度相同，分别发生反应A（g）+3B（g）=2C（g），5min后各容器反应达平衡状态，其中甲容器中A的物质的量为0.4mol．
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