摘要:解析:这是一个插空问题.应分两类:第一类.新增的两个节目连在一起,第二类.两个新增节目不连在一起.而原来的5个节目可看做分出6个空位.第一类则有2×种不同的插法.第二类则有种不同的插法.应用分类计数原理.共有12+30=42种不同的插法.评述:该题是应用问题.内容贴近学生.有一定的综合性.灵活性.考查分析.解决问题及逻辑思维的能力.同时应有周密的思维习惯.
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课外研究题:将一块圆心角为
,半径为20厘米的扇形铁片裁成一块矩形,请你设计裁法,使裁得矩形的面积最大?并说明理由.
教学建议:这是一个研究性学习内容,可让学生在课外两人一组合作完成,写成研究报告,在习题课上让学生交流研究结果,老师可适当进行点评。
参考答案:这是一个如何下料的问题,一般有如图(1)、图(2)的两种裁法:即让矩形一边在扇形的一条半径
上,或让矩形一边与弦
平行。从图形的特点来看,涉及到线段的长度和角度,将这些量放置在三角形中,通过解三角形求出矩形的边长,再计算出两种方案所得矩形的最大面积,加以比较,
就可以得出问题的结论.
一口袋内装有5个黄球,3个红球,现从袋中往外取球,每次取出一个,取出后记下球的颜色,然后放回,直到红球出现10次时停止,停止时取球的次数
是一个随机变量,则
=______________。(填计算式)
[解题思路]:这是一个“12次独立重复试验恰有10次发生”的概率问题,同学们很容易由二项分布原理得到
,这就忽视了隐含条件“第12次抽取的是红球”,此种解法的结果包含着第12次抽取到黄球。
如果执行右边的程序框图,输入正整数N(N≥2)和实数a1,a2,…,aN,输出A,B,则
(A)A+B为a1,a2,…,aN的和
(B)
为a1,a2,…,aN的算术平均数
(C)A和B分别是a1,a2,…,aN中最大的数和最小的数
(D)A和B分别是a1,a2,…,aN中最小的数和最大的数
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【解析】根据程序框图可知,这是一个数据大小比较的程序,其中A为最大值,B为最小值,选C.
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下列命题是真命题的为( )
| A、“若a,b,c是等比数列,则b2=ac”的逆命题 | ||||||||||||
| B、“平行于同一条直线的两条直线平行,若a∥c,b∥c,则a∥b”这是一个“三段论” | ||||||||||||
| C、“?x∈R,x2+1≥1”的否定 | ||||||||||||
D、“向量
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