摘要:评述:本题考查空间向量的表示.运算及两向量垂直的充要条件.二次函数求最值或均值不等式求最值.二面角等知识.考查学生的空间想象能力和运算能力.用空间向量的观点处理立体几何中的线面关系.把几何问题代数化.降低了立体几何的难度.本题考查的线线垂直等价于?=0.使问题很容易得到解决.而体积的最值除用均值不等式外亦可用二次函数求最值的方法处理.二面角的平面角的找法是典型的三垂线定理找平面角的方法.计算较简单.有一定的思维量.

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