摘要：变为主线.抓好训练.变是本章的主题.在三角变换考查中.角的变换.三角函数名的变换.三角函数次数的变换.三角函数式表达形式的变换等比比皆是.在训练中.强化变意识是关键.但题目不可太难.较特殊技巧的题目不做.立足课本.掌握课本中常见问题的解法.把课本中习题进行归类.并进行分析比较.寻找解题规律.针对高考中题目看.还要强化变角训练.经常注意收集角间关系的观察分析方法.另外如何把一个含有不同名或不同角的三角函数式化为只含有一个三角函数关系式的训练也要加强.这也是高考的重点.同时应掌握三角函数与二次函数相结合的题目.
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本不同的书平均分成三堆，每堆两本，不同的分法种数是（ ）
B
C
D
( (本小题满分12分)
在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD是矩形，PA=AD=4，AB=2，
PB=2
，PD=4
，E是PD的中点
(1)求证：AE⊥平面PCD；
(2)若F是线段BC的中点，求三棱锥F-ACE的体积。
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(本小题满分12分) 南充高中组织了一次趣味运动会，奖品为肥皂或洗衣服．新老校区共36名教师参加，其中
是新校区的老师，其余是老校区的老师．在新校区的参加者中有
获得一块肥皂的奖励，在老校区的参加者中有
获得一袋洗衣粉的奖励，其余人没有获奖．
（I）在参加运动会的教师中随机采访3人，求恰有1人获得肥皂且获得洗衣粉的教师少于2人的概率；
（II）在老校区参加运动会的教师中随机采访3人，设其中获得洗衣粉的人数为随机变量
，求的分布列及数学期望
．
的参数方程是
，以坐标原点为极点，
轴的正半轴
的坐标系方程是
，正方形
的顶点都在
依逆时针次序排列，点
的极坐标为
为
的取值范围。