摘要:5.通过背景丰富的实例.知道物体的阴影是怎样形成的.并能根据光线的方向辨认实物的阴影(如在阳光或灯火下.观察手的阴影或人的身影).
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问题背景在某次活动课中,甲、乙、丙三个学习小组于同一时刻在阳光下对校园中一些物体进行了测量.下面是他们通过测量得到的一些信息:

甲组:如图1,测得一根直立于平地,长为80cm的竹竿的影长为60cm.
乙组:如图2,测得学校旗杆的影长为900cm.
丙组:如图3,测得校园景灯(灯罩视为球体,灯杆为圆柱体,其粗细忽略不计)的高度为200cm,影长为156cm.任务要求:
(1)请根据甲、乙两组得到的信息计算出学校旗杆的高度;
(2)如图3,设太阳光线NH与⊙O相切于点M.请根据甲、丙两组得到的信息,求景灯灯罩的半径.(友情提示:如图3,景灯的影长等于线段NG的影长;需要时可采用等式1562+2082=2602) 查看习题详情和答案>>
甲组:如图1,测得一根直立于平地,长为80cm的竹竿的影长为60cm.
乙组:如图2,测得学校旗杆的影长为900cm.
丙组:如图3,测得校园景灯(灯罩视为球体,灯杆为圆柱体,其粗细忽略不计)的高度为200cm,影长为156cm.任务要求:
(1)请根据甲、乙两组得到的信息计算出学校旗杆的高度;
(2)如图3,设太阳光线NH与⊙O相切于点M.请根据甲、丙两组得到的信息,求景灯灯罩的半径.(友情提示:如图3,景灯的影长等于线段NG的影长;需要时可采用等式1562+2082=2602) 查看习题详情和答案>>
[背景资料]
低碳生活的理念已逐步被人们所接受.据统计的相关资料显示:一个人平均一年节约的用电,相当于减排二氧化碳约18千克;一个人平均一年少买的衣服,相当于减排二氧化碳约6千克.
[问题解决]
神农架林区实验中学对本校师生提出“节约用电”、“少买衣服”的倡议.2011年学校响应本倡议的人数共60人,因此而减排的二氧化碳总量为600千克.如果学校通过一年的宣传,到2012年响应本倡议的人数达到500人,那么减排的二氧化碳总量为多少?
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低碳生活的理念已逐步被人们所接受.据统计的相关资料显示:一个人平均一年节约的用电,相当于减排二氧化碳约18千克;一个人平均一年少买的衣服,相当于减排二氧化碳约6千克.
[问题解决]
神农架林区实验中学对本校师生提出“节约用电”、“少买衣服”的倡议.2011年学校响应本倡议的人数共60人,因此而减排的二氧化碳总量为600千克.如果学校通过一年的宣传,到2012年响应本倡议的人数达到500人,那么减排的二氧化碳总量为多少?