摘要：(一)物理方法 1.过滤法例题1:如何除去Na2CO3中的CaCO3? :Na2CO3易溶于水.CaCO3难溶于水.所以可采取溶解过滤的办法. :该法适于除去液体中的难溶物或将为难溶物和易溶物组成的混合物分离开来. 2.结晶法例题2 如何除去KNO3中少量的NaCl?如何除去NaCl中少量的KNO3? :KNO3.NaCl都易溶于水.但NaCl的溶解度受温度的影响较小.而KNO3的溶解度受温度的影响大.将混合物溶于水.加热得到硝酸钾的高温饱和溶液.降温后大量KNO3晶体折出.而NaCl溶解在水中.过滤可将NaCl除去.第二问请同学们讨论. : 3.蒸发法例题3:怎样由Na2SO4溶液得到Na2SO4晶体? : :

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某中学地震模拟演练中，要求同学们用所学的化学知识回答下列问题：
（1）请选择合理的方法和器物对灾区的湖水进行简易沉淀、过滤和消毒，以达到可饮用标准．①可用的沉淀方法有；②可用起到过滤作用的物质有；③可有效消毒的方法有；（各举一例）
（2）当你被围困在混浊的湖水边等待救援时，你如何采取具体的沉淀、过滤和消毒操作，为你和群众提供尽可能卫生的饮用水．答：．

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某中学地震模拟演练中，要求同学们用所学的化学知识回答下列问题：
（1）请选择合理的方法和器物对灾区的湖水进行简易沉淀、过滤和消毒，以达到可饮用标准．①可用的沉淀方法有______；②可用起到过滤作用的物质有______；③可有效消毒的方法有______；（各举一例）
（2）当你被围困在混浊的湖水边等待救援时，你如何采取具体的沉淀、过滤和消毒操作，为你和群众提供尽可能卫生的饮用水．答：______．

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某中学地震模拟演练中，要求同学们用所学的化学知识回答下列问题：
（1）请选择合理的方法和器物对灾区的湖水进行简易沉淀、过滤和消毒，以达到可饮用标准．①可用的沉淀方法有；②可用起到过滤作用的物质有；③可有效消毒的方法有；（各举一例）
（2）当你被围困在混浊的湖水边等待救援时，你如何采取具体的沉淀、过滤和消毒操作，为你和群众提供尽可能卫生的饮用水．答：．查看习题详情和答案>>

21、某中学地震模拟演练中，要求同学们用所学的化学知识回答下列问题：
（1）请选择合理的方法和器物对灾区的湖水进行简易沉淀、过滤和消毒，以达到可饮用标准．①可用的沉淀方法有

；②可用起到过滤作用的物质有

；③可有效消毒的方法有

；（各举一例）
（2）当你被围困在混浊的湖水边等待救援时，你如何采取具体的沉淀、过滤和消毒操作，为你和群众提供尽可能卫生的饮用水．答：

先将水静置一段时间，然后用纱布等物质进行过滤，直到澄清，最后用加热消毒

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纯水清澈透明，不含杂质而硬水含有较多可溶性钙和镁的化合物．现有两瓶无色的液体，分别为纯水和硬水，请你参与小雯同学对水的探究，并回答有关问题：
（1）利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可净化水，其中能降低水的硬度的方法是

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（2）区别纯水和硬水的方法有多种．小雯采用的方法是分别取样于蒸发皿中，加热蒸干，有固体析出的为硬水．请你设计另一种方法区分它们

取水样分别放入两支试管中，各滴入少量肥皂水振荡；泡沫多的是纯水，泡沫少的是硬水

取水样分别放入两支试管中，各滴入少量肥皂水振荡；泡沫多的是纯水，泡沫少的是硬水

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（3）小雯做实验时，发现硬水在加热的过程中，产生了少量气体并得到一种难溶性固体．
【提出猜想】产生的气体可能是二氧化碳
【设计实验】要证明产生的气体是二氧化碳，我的方法是

将气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊

将气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊

．
【反思】]人们在生产生活中不宜使用硬水，请举一例说明使用硬水能造成的危害：

用硬水洗衣服产生的泡沫很少，衣服不易洗干净

用硬水洗衣服产生的泡沫很少，衣服不易洗干净

．在日常生活中对如何处理硬水你的方法是

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