摘要:教学重点: 掌握椭圆的定义.标准方程和椭圆的简单几何性质.理解椭圆的参数方程 (2)掌握双曲线的定义.标准方程和双曲线的简单几何性质 (3)掌握抛物线的定义.标准方程和抛物线的简单几何性质 (4)了解圆锥曲线的初步应用 教学难点: 解析几何知识的综合运用.以及与其它知识的灵活运用.
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已知双曲线的中心在原点O,其中一条准线方程为x=
,且与椭圆
+
=1有共同的焦点.
(1)求此双曲线的标准方程;
(2)(普通中学学生做)设直线L:y=kx+3与双曲线交于A、B两点,试问:是否存在实数k,使得以弦AB为直径的圆过点O?若存在,求出k的值,若不存在,请说明理由.
(重点中学学生做)设直线L:y=kx+3与双曲线交于A、B两点,C是直线L1:y=mx+6上任一点(A、B、C三点不共线)试问:是否存在实数k,使得△ABC是以AB为底边的等腰三角形?若存在,求出k的值,若不存在,请说明理由.
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(1)求此双曲线的标准方程;
(2)(普通中学学生做)设直线L:y=kx+3与双曲线交于A、B两点,试问:是否存在实数k,使得以弦AB为直径的圆过点O?若存在,求出k的值,若不存在,请说明理由.
(重点中学学生做)设直线L:y=kx+3与双曲线交于A、B两点,C是直线L1:y=mx+6上任一点(A、B、C三点不共线)试问:是否存在实数k,使得△ABC是以AB为底边的等腰三角形?若存在,求出k的值,若不存在,请说明理由.