摘要：老师因不了解情况误解并批评了小勇.小勇对老师却产生了嫉恨心理. 判断: 理由:
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某商场对顾客实行优惠，规定如下：
①如一次购物不超过200元，则不予折扣；
②如一次购物超过200元，但不超过500元，按标价九折优惠；
③如一次购物超过500元，其中500元按第②条执行，超过500元的部分则给与八折优惠．
某人因不了解优惠行情，分两次到商场购物，分别付款168元和423元，如果他将两次购买的商品作为一次在该商场购买完成，则应付款多少元？
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①如一次购物不超过200元，则不予折扣；
②如一次购物超过200元，但不超过500元，按标价九折优惠；
③如一次购物超过500元，其中500元按第②条执行，超过500元的部分则给与八折优惠．
某人因不了解优惠行情，分两次到商场购物，分别付款168元和423元，如果他将两次购买的商品作为一次在该商场购买完成，则应付款多少元？
某商场对顾客实行优惠，规定如下：
①如一次购物不超过200元，则不予折扣；
②如一次购物超过200元，但不超过500元，按标价九折优惠；
③如一次购物超过500元，其中500元按第②条执行，超过500元的部分则给与八折优惠．
某人因不了解优惠行情，分两次到商场购物，分别付款168元和423元，如果他将两次购买的商品作为一次在该商场购买完成，则应付款多少元？
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某商场对顾客实行优惠，规定如下：
①如一次购物不超过200元，则不予折扣；
②如一次购物超过200元，但不超过500元，按标价九折优惠；
③如一次购物超过500元，其中500元按第②条执行，超过500元的部分则给与八折优惠．
某人因不了解优惠行情，分两次到商场购物，分别付款168元和423元，如果他将两次购买的商品作为一次在该商场购买完成，则应付款多少元？
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①如一次购物不超过200元，则不予折扣；
②如一次购物超过200元，但不超过500元，按标价九折优惠；
③如一次购物超过500元，其中500元按第②条执行，超过500元的部分则给与八折优惠．
某人因不了解优惠行情，分两次到商场购物，分别付款168元和423元，如果他将两次购买的商品作为一次在该商场购买完成，则应付款多少元？
下图是根据某世博会门票销售点在2010年3月1日至3月31日期间向个人销售各种门票情况而绘制的两幅不完整的统计图．
根据统计图提供的信息解答下列问题：
（1）在这个月里，该销售点共售出的世博会门票为 张；在扇形统计图中，表示“平日普通票”的扇形圆心角为 度．
（2）补全上面的条形统计图，并表明张数．
（3）今年我校参加暑期上海夏令营的师生计划到时参观世博会．带队老师上网了解到：“现在起至2010年4月30日预订的话，票价如下表所示：
但如果2010年5月1日开园后到时再买，则各种票都涨价10元．”这时，预支购票款的后勤老师说：“现在买票，我们的购票款恰好还可以多买2张学生票；如果到去时才买就会有1位老师因票款不够而没票，因为最后买那张票只剩不足20元的钱．”根据以上信息，你能求出我校暑期上海夏令营一共有多少师生去参观世博会吗？
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根据统计图提供的信息解答下列问题：
（1）在这个月里，该销售点共售出的世博会门票为
（2）补全上面的条形统计图，并表明张数．
（3）今年我校参加暑期上海夏令营的师生计划到时参观世博会．带队老师上网了解到：“现在起至2010年4月30日预订的话，票价如下表所示：
| 平日票价 | |
| 成人普通票（元/张） | 150 |
| 学生优惠票（元/张） | 90 |
下图是根据某世博会门票销售点在2010年3月1日至3月31日期间向个人销售各种门票情况而绘制的两幅不完整的统计图．
根据统计图提供的信息解答下列问题：
（1）在这个月里，该销售点共售出的世博会门票为______张；在扇形统计图中，表示“平日普通票”的扇形圆心角为______度．
（2）补全上面的条形统计图，并表明张数．
（3）今年我校参加暑期上海夏令营的师生计划到时参观世博会．带队老师上网了解到：“现在起至2010年4月30日预订的话，票价如下表所示：
| 平日票价 | |
| 成人普通票（元/张） | 150 |
| 学生优惠票（元/张） | 90 |