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(2)他采用的取样方法是 。该方法先确定对角线的 ,再在对角线上选择 个与中心样点距离 的点作为样点。
(3)利用五点取样法计数时,正好在边线上的,原则是 。
A.计上不计下,计左计右
B.计上计下,计左计右
C.计上不计下,计左不计右
D.计上计下,计左不计右
(4)第1格中的尘埃粒子数为 ,第2格中的尘埃粒子数为 。
(6)如果你想使实验更准确,应采用什么方法?
(7)如果该地区污染程度较大,应怎样改善空气质量,请你提出合理的建议(一条):_______________。
(2)他采用的取样方法是_______________取样法
(3)由于采集的粒子太小,所以计数必须在_____________下进行
(4)如果你想实验结果更准确,应采用什么方法____________________
(5)如果该地区空气污染程度较大,应改善空气质量,请你提出合理的建议(1条)___________
I:取适量新鲜馒头,切成碎屑并做成浆糊;将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中备用.
II:取一只洁净的试管,进行如下实验操作;
(1)李阳同学将馒头切成碎屑并做成浆糊,这是为了模拟
(2)实验过程D中,加碘液后试管中的物质未变蓝色,原因是
(3)李阳同学的实验目的是观察
(4)刘明同学认为李阳的实验设计不完善,应该改进:再取一支试管,编号为2号试管,进行相似的操作,其中,过程B中的“滴加唾液”改成滴加
当我们细细咀嚼馒头时,会感觉到有甜味。李阳同学猜测:在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下,是唾液使淀粉变甜的。为了验证这一猜测,他做了如下实验:
I:取适量新鲜馒头,切成碎屑并做成浆糊;将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中备用。
II:取一只洁净的试管,进行如下实验操作;![]()
(1)李阳同学将馒头切成碎屑并做成浆糊,这是为了模拟 。
(2)实验过程D中,加碘液后试管中的物质未变蓝色,原因是 。
(3)李阳同学的实验目的是观察 的消化作用。
(4)刘明同学认为李阳的实验设计不完善,应该改进:再取一支试管,编号为2号试管,进行相似的操作,其中,过程B中的“滴加唾液”改成滴加 ,其余步骤不变。在过程D中,加碘液后2号试管中的物质颜色为 。
当我们细细咀嚼馒头时,会感觉到有甜味。李阳同学猜测:在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下,是唾液使淀粉变甜的。为了验证这一猜测,他做了如下实验:
I:取适量新鲜馒头,切成碎屑并做成浆糊;将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中备用。
II:取一只洁净的试管,进行如下实验操作;
![]()
(1)李阳同学将馒头切成碎屑并做成浆糊,这是为了模拟 。
(2)实验过程D中,加碘液后试管中的物质未变蓝色,原因是 。
(3)李阳同学的实验目的是观察 的消化作用。
(4)刘明同学认为李阳的实验设计不完善,应该改进:再取一支试管,编号为2号试管,进行相似的操作,其中,过程B中的“滴加唾液”改成滴加 ,其余步骤不变。在过程D中,加碘液后2号试管中的物质颜色为 。
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