14、为参加“初中毕业生升学体育考试”，小亮同学在联系投掷实心球时，测得5次投掷的成绩分别为：8，9.2，8.5，8，8.6（单位：m），这组数据的众数、中位数依次是．

18、“在一次考试中，考生有2万多名，如果为了得到这些考生的数学成绩的平均水平，若将他们的成绩全部相加再除以考生的总数，那将是十分麻烦的，那么怎样才能了解这些考生的数学平均成绩呢”“通常，在考生很多的情况下，我们是从中抽取部分考生（比如500名）的成绩，用他们的平均成绩去估计所有考生的平均成绩．”
在上述文字表述中，提到了调查的两种方式是和；反映了用样本估计总体的数学思想，其中，总体是，样本是，请用较简洁的语言，举一个在实际生活中，运用同种思想解决问题的例子，写在下面：．

26、某地区初中毕业综合成绩按社会实践、考试成绩、体育测试三项分别占40%，40%，20%进行计算，毕业综合成绩达80分以上（包括80分）为“优秀毕业生”．
（1）下表是朝阳中学小聪、小亮两位同学的毕业综合成绩统计表：（单位：分）

①计算并填写表中小聪、小亮两位同学的毕业综合成绩；
②回答小聪和小亮谁能达到“优秀毕业生”水平？
（2）小亮绘制了一个不完整的该校去年300名学生毕业综合成绩优秀、良好、合格、不合格人数的扇形统计图（如图），根据图中提供的信息回答：
①扇形统计图中“不合格率”是多少？
②表示“良好”的扇形圆心角是多少度？