摘要:下课后.及时记录学生活动基本情况.教学效果.以及没有估计到的突发情况和采取的应急措施.并构想改进方法.也可找个别学生了解情况.使教学效果的鉴别接近实际. 我们已经复习了牛顿定律.动量定理和动量守恒.动能定理和机械能守恒.它们分别反映了力的瞬时作用效应.力的时间积累效应和力的空间积累效应.解决力学问题离不开这三种解题思路.在比较复杂的题目中.这三种手段往往是交替使用的.

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