“验证动量守恒定律”的实验示意图如图所示．
A．实验中用的小球A的质量为m₁，B的质量为m₂，它们的质量关系是m₁m₂．
B．实验前需要调节：（1）斜槽固定在桌边，应使槽的末端点的；（2）使两个小球球心相碰时处于高度，碰撞前后的速度方向．
C．做平抛运动的小球落到地面时，只要相同，它们飞行的就相同．
D．如果以小球飞行的时间为时间单位，则在示意图中：
（1）线段OP是，
（2）线段OM是，
（3）线段O′N是；
E．实验中要测量的物理量有，它们之间的关系为．

在验证动量守恒定律实验中，同学们不仅完成了课本原来的实验，还用相同的器材进行多方面的探索及尝试．下面是甲、乙两组同学的实验，请回答相关的问题：
（Ⅰ）甲组同学采用如图1所示的装置，由斜槽和水平槽构成．将复写纸与白纸铺在水平放的木板上，重垂线所指的位置为O．实验时先使a球从斜槽上某一固定位置由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹．重复上述操作多次，得到多个落点痕迹平均位置P；再把b球放在水平槽上靠近槽末端的地方，让a球仍从固定位置由静止开始滚下，与b球发生对心正碰，碰后a球不被反弹．碰撞后a、b球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹．重复这种操作多次得到多个落点痕迹平均位置M、N．
（1）若a球质量为m₁，半径为r₁；b球质量为m₂，半径为r₂．则
A．m₁＞m₂　r₁＞r₂    B．m₁＞m₂　r₁＜r₂
C．m₁＞m₂　r₁=r₂     D．m₁＜m₂　r₁=r₂
（2）以下提供的器材中，本实验必需的有
A．刻度尺   B．打点计时器    C．天平   D．秒表
（3）设a球的质量为m₁，b球的质量为m₂，则本实验验证动量守恒定律的表达式为（用m₁、m₂、OM、OP、ON表示）
（Ⅱ）乙组同学误将重锤丢失，为了继续完成实验则将板斜放，上端刚好在槽口抛出点，标记为O．板足够长小球都能落在板上，如图2，采用甲组同学相同的操作步骤完成实验．
（4）对该组同学实验的判断正确的是
A．乙组同学无法完成验证动量守恒定律
B．秒表也不是乙组同学的必需器材
C．乙组同学必须测量斜面倾角θ
D．图2中N为b球碰后落点
（5）设a球的质量为m₁，b球的质量为m₂，则本实验验证动量守恒定律的表达式为．
（6）如果a，b球的碰撞是弹性碰撞，那么还应满足的表达式为． （要求第（5）（6）结论用m₁、m₂、OM、OP、ON表示）  

在“验证动量守恒定律”实验中 
（1）实验中，在确定小球落地点的平均位置时通常采用的做法是用圆规画一个尽可能小的圆把所有的落点圈在里面，圆心即平均位置，其目的是减小实验中的（选填系统误差、偶然误差）．
（2）图中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影．实验时，先让入射球m_l多次从斜轨上S位置静止释放，找到其平均落地点的位置P，测量平抛射程OP．然后，把被碰小球m₂静置于轨道的水平部分，再将入射球m_l从斜轨上S位置静止释放，与小球m₂相碰，并多次重复．
接下来要完成的必要步骤是．（填选项前的符号）
A．用天平测量两个小球的质量m_l、m₂；B．测量小球m₁开始释放高度h；C．测量抛出点距地面的高度H；D．分别找到m₁、m₂相碰后平均落地点的位置M、N；E．测量平抛射程OM，ON．
（3）若两球相碰前后的动量守恒，其表达式可表示为（用②中测量的量表示）；若碰撞是弹性碰撞，那么还应满足的表达式为 （用②中测量的量表示）．
（4）经测定，m₁=45.0g，m₂=15.0g，小球落地点的平均位置距O点的距离分别为OP=44.00cm、ON=60.00cm、OM=23.00cm，则碰撞前、后总动量的比值为．（保留三位有效数字）

在“验证动量守恒定律”的实验中．已有的实 验器材有：斜槽轨道，大小相等质量不同的小钢球两 个，重垂线一条，向纸，复写纸，圆规．实验装置及 实验中小球运动轨迹及落点的情况简图如图所示．
试根据实验要求完成下列填空：
（1）实验前，轨道的调节应注意；
（2）实验中重复多次让a球从斜槽上释放，应特别注意；
（3）实验中还缺少的测量器材有：；
（4）实验中需测量的物理量是；
（5）若该碰撞过程中动量守恒，则一定有关系式成立．