28．Ⅰ．某同学欲测定硫酸铜晶体中结晶水的含量.他列出的实验用品为:硫酸铜晶体试样.研钵.坩埚.坩埚钳.酒精灯.三脚架.玻璃棒.药匙.托盘天平. 回答下面问题: (1)完成本实验还需要的实验用——青夏教育精英家教网—

摘要：28．Ⅰ．某同学欲测定硫酸铜晶体中结晶水的含量.他列出的实验用品为:硫酸铜晶体试样.研钵.坩埚.坩埚钳.酒精灯.三脚架.玻璃棒.药匙.托盘天平. 回答下面问题: (1)完成本实验还需要的实验用品有 . (2)下面的情况有可能造成测定结果偏低的是 . A．试样中含有易挥发的杂质 B．加热时有晶体溅出 C．晶体加热脱水不完全 D．实验前坩埚未完全干燥 E．硫酸铜受热分解 Ⅱ．该同学发现硫酸铜晶体加热后变黑.查阅资料得知: 硫酸铜在加热条件下生成 .... 现用下图所示的装置验证硫酸铜在加热分解时有产生.并测量产生的的体积. 试填写下列空白: (1)硫酸铜受热分解的化学方程式为 . (2)装置B的作用是 .装置D的作用是 . (3)停止加热时.测量收集到的气体体积必须包括以下几步: ① , ②调整量筒内外液面高度使之相同, ③读取量筒内气体的体积. (4)测量收集到的气体体积时.如何使量筒内外液面的高度相同? . (5)Y为ⅥA族元素构成的气态单质.将Y和分别通入品红溶液.都能使品红溶液褪色.则Y的化学式为 ,简述区别二者的实验方法 .

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（2012•肇庆一模）高三某班学生每周用于数学学习的时间x（单位：小时）与数学成绩y（单位：分）之间有如下数据：

x	24	15	23	19	16	11	20	16	17	13
y	92	79	97	89	64	47	83	68	71	59

根据统计资料，该班学生每周用于数学学习的时间的中位数是

16.5

；根据上表可得回归方程的斜率为3.53，截距为13.5，若某同学每周用于数学学习的时间为18 小时，则可预测该生数学成绩是

分（结果保留整数）．

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高三某班学生每周用于数学学习的时间x（单位：小时）与数学成绩y（单位：分）之间有如下数据：

x	24	15	23	19	16	11	20	16	17	13
y	92	79	97	89	64	47	83	68	71	59

根据统计资料，该班学生每周用于数学学习的时间的中位数是______；根据上表可得回归方程的斜率为3.53，截距为13.5，若某同学每周用于数学学习的时间为18 小时，则可预测该生数学成绩是______分（结果保留整数）．

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高三、一班学生每周用于数学学习的时间x(单位：h)与数学成绩y(单位：分)之间有如下数据：

X:24,15,23,19,16,11,20,16,17,13.

Y:92,79,97,89,64,47,83,68,71,59.

某同学每周用于数学学习的时间为18小时，试预测该生数学成绩.

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（2011•浦东新区三模）某年级共有210名同学参加数学期中考试，随机抽取10名同学成绩如下：

成绩（分）	50	61	73	85	90	94
人数	2	2	1	2	1	2

某校高三4班有50名学生进行了一场投篮测试，其中男生30人，女生20人．为了了解其投篮成绩，甲、乙两人分别都对全班的学生进行编号（1~50号），并以不同的方法进行数据抽样，其中一人用的是系统抽样，另一人用的是分层抽样．若此次投篮考试的成绩大于或等于80分视为优秀，小于80分视为不优秀，以下是甲、乙两人分别抽取的样本数据：

编号	性别	投篮成绩
2	男	90
7	女	60
12	男	75
17	男	80
22	女	83
27	男	85
32	女	75
37	男	80
42	女	70
47	女	60

甲抽取的样本数据

编号	性别	投篮成绩
1	男	95
8	男	85
10	男	85
20	男	70
23	男	70
28	男	80
33	女	60
35	女	65
43	女	70
48	女	60

乙抽取的样本数据

（Ⅰ）观察乙抽取的样本数据，若从男同学中抽取两名，求两名男同学中恰有一名非优秀的概率．

（Ⅱ）请你根据乙抽取的样本数据完成下列2×2列联表，判断是否有95%以上的把握认为投篮成绩和性别有关？

	优秀	非优秀	合计
男
女
合计			10

（Ⅲ）判断甲、乙各用何种抽样方法，并根据（Ⅱ）的结论判断哪种抽样方法更优？说明理由.

下面的临界值表供参考：

	0.15	0.10	0.05	0.010	0.005	0.001
	2.072	2.706	3.841	6.635	7.879	10.828

（参考公式：，其中）

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