摘要：61．下图是某校高二信息技术课选修模块的人数统计表. 右图中单元格D10表示所有班级选择 “模块三 的人数之和.单元格G5表示高二(2)班参与模块选修的人数.若C4的值发生变化.则单元格 和单元格 的值将随之变化. 右图中单元格E10表示的是选修模块四的人数之和.请写出两种计算单元格E10的值的公式 . . 表格数据的图形化表达类型有柱形图.饼图.折线图等.下图中能清楚地表示各个选修模块选修人数差别的的图形的序号是 .其图形化表达类型为 .
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（本小题满分10分）某校在2012年的自主招生考试成绩中随机抽取100名学生的笔试成
绩，被抽取学生的成绩均不低于160分，且低于185分.下图是按成绩分组得到的频率分布表
的一部分（每一组均包括左端点数据），且第三组、第四组、第五组的频数之比依次为3：2：
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（1）请完成频率分布直方图；
（2）请依据频率分布直方图估计考生成绩的众数；
(3)为了能选拔出最优秀的学生，该高校决定在笔试成绩较高的
第三组、第四组、第五组中用分层抽样的方法抽取6名学生进入第二轮面试，求第三、四、五组每组各抽取多少名学生进入第二轮面试
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某校在2011年的自主招生考试成绩中随机抽取100名学生的笔试成绩，被抽取学生的成绩均不低于160分，且低于185分，下图是按成绩分组得到的频率分布表的一部分（每一组均包括左端点数据而不包括右端点数据），且第3组、第4组、第5组的频数之比依次为3：2：1。
（1）请完成频率分布直方图；
（2）为了能选拔出最优秀的学生，该高校决定在笔试成绩较高的第3组、第4组、第5组中用分层抽样的方法抽取6名学生进入第二轮面试，求第3、4、5组每组各抽取多少名学生进入第二轮面试；
（3）在（2）的前提下，学校决定在6名学生中随机抽取2名学生由考官面试，求第4组至少有一名学生被考官面试的概率。
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（2）为了能选拔出最优秀的学生，该高校决定在笔试成绩较高的第3组、第4组、第5组中用分层抽样的方法抽取6名学生进入第二轮面试，求第3、4、5组每组各抽取多少名学生进入第二轮面试；
（3）在（2）的前提下，学校决定在6名学生中随机抽取2名学生由考官面试，求第4组至少有一名学生被考官面试的概率。