摘要：2．要点完整.层次清晰.语法正确.上下文连贯.
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假如上周一你班举行了“爱护水、节约水”的主题活动，请你根据以下要点为你校校报写一篇活动报道。
要求：1. 词数不少于80，文章的开头已为你写好，不计人总词数；
2. 要点完整、层次清晰、语法正确、上下文连贯；
3. 文中不得使用真实的人名、校名。
Last Monday we held an activity________________________________________________
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| 活动内容 | 邀请王老师作报告；全班讨论如何节水和爱护水。 |
| 活动收获 | 我们知道我国一些地方水源受到污染；我市虽有一些河流和湖泊，但也缺水。所以……(节水和爱护水的方法至少各发挥一点)。 |
| 活动感受 | …… |
2. 要点完整、层次清晰、语法正确、上下文连贯；
3. 文中不得使用真实的人名、校名。
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书面表达
假如上周一你班举行了“爱护水、节约水”的主题活动，请你根据以下要点为你校校报写一篇活动报道。
注意：
1．词数不少于90。文章的开头已为你写好，不计入总词数。
2．要点完整、层次清晰、语法正确、上下文连贯。
3．文中不得真实的人名、校名。
Last Monday we held an activity ________________
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书面表达。
假如上周一你班举行了“爱护水、节约水”的主题活动，请你根据以下要点为你校校报写
一篇活动报道。
活动内容 邀请王老师作报告；全班讨论如何节水和爱护水。
活动收获 我们知道我国一些地方水源受到污染；我市虽有一些河流和湖泊，但也缺水。
所以……(节水和爱护水的方法至少各发挥一点)。
活动感受 ……
要求：1. 词数不少于90，文章的开头已为你写好，不计人总词数；
2. 要点完整、层次清晰、语法正确、上下文连贯；
3. 文中不得使用真实的人名、校名。
一篇活动报道。
活动内容 邀请王老师作报告；全班讨论如何节水和爱护水。
活动收获 我们知道我国一些地方水源受到污染；我市虽有一些河流和湖泊，但也缺水。
所以……(节水和爱护水的方法至少各发挥一点)。
活动感受 ……
要求：1. 词数不少于90，文章的开头已为你写好，不计人总词数；
2. 要点完整、层次清晰、语法正确、上下文连贯；
3. 文中不得使用真实的人名、校名。
Last Monday we held an activity ____________________________________________________
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书面表达。
假设某美国教育代表团将来你校参观访问，请你根据下表提示的信息，用英语向外宾简
单介绍学校近年来所发生的变化，并谈谈你的感想。
注意：
1. 词数不少于90。文章的开头和结尾已经写好，不计入总词数。
2. 要点完整、层次清晰、语法正确、上下文连贯。
3. 文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
单介绍学校近年来所发生的变化，并谈谈你的感想。
注意：
1. 词数不少于90。文章的开头和结尾已经写好，不计入总词数。
2. 要点完整、层次清晰、语法正确、上下文连贯。
3. 文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
Ladies and gentlemen! It's my honor to tell you about the changes to our school. ___________
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书面表达
假设某美国教育代表团将来你校参观访问，请你根据下表提示的信息，用英语向外宾简单介绍学校近年来所发生的变化，并谈谈你的感想。
注意：
1．词数不少于90。文章的开头和结尾已经写好，不计入总词数。
2．要点完整、层次清晰、语法正确、上下文连贯。
3．文中不得提及考生所在学校和本人姓名。
Ladies and gentlemen!It's my honor to tell you about the changes to our school．
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I hope you will enjoy your stay in our school．Thank you very much!