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Ⅱ.若用灼热的镁粉与水蒸气反应，则在生成H₂的同时还可能得到氧化镁粉末。为实现这一反应并收集一瓶H₂，某课外活动小组设计了如图所示的装置。?

(1)若将装置C₁与干燥管相连，则所连导管口应为         (填“m”或“n”)；若将装置C₂与干燥管相连，则所连导管口应为         (填“x”或“y”)。?

(2)实验开始时，应先点燃         (填“A”或“B”)处的酒精灯，等观察到　　　　　　　　　　　　　　，再点燃另一酒精灯。这样做的目的是　　　　　　　　　　　　　。?

(3)装置D的作用是检验集气瓶中是否收集满了H₂，则检验的操作和需要观察的现象是　　　　　　　。?

(4)反应一段时间后，B装置玻璃管中可能残留的固体物质有(写化学式)　　　　　　　　　　　　　。任选其中一种，设计实验证明它的存在，简要写出主要操作、所用试剂、现象及结论。　　　　　　　　　。

Ⅰ.将刮去氧化膜的镁片投入沸水中，反应的化学方程式为　　　　　　　　　。

Ⅱ.若用灼热的镁粉与水蒸气反应，则在生成H₂的同时还可能得到氧化镁粉未。为实现这一反应并收集一瓶H₂，某课外活动小组设计了如图所示的装置。

（1）实验开始时，应先点燃　　（填“A”或“B”）处的酒精灯，等观察到　　　，再点燃另一酒精灯。这样做的目的是　　　　　　。

（2）若将装置D与干燥管相连，则所连导管口应为　　　（填“m”或“n”），这种方法叫　　　（填“向上”、“向下”）排气法

（3）小试管C的作用是　　　　　　　　。

（4）装置E的作用是检验集气瓶中是否收集满了H₂，则检验的操作和需要观察的现象是　　　　　　　　。　

（5）反应一段时间后，B装置玻璃管中可能残留的固体物质除MgO外，还可能Mg和Mg(OH)₂  任选其中一种，设计实验证明它的存在，简要写出主要操作．所用试剂．现象及结论。

Ⅰ.将刮去氧化膜的镁片投入沸水中，反应的化学方程式为　　　　　　　　　。
Ⅱ.若用灼热的镁粉与水蒸气反应，则在生成H₂的同时还可能得到氧化镁粉未。为实现这一反应并收集一瓶H₂，某课外活动小组设计了如图所示的装置。

（1）实验开始时，应先点燃　　（填“A”或“B”）处的酒精灯，等观察到　　　，再点燃另一酒精灯。这样做的目的是　　　　　　。
（2）若将装置D与干燥管相连，则所连导管口应为　　　（填“m”或“n”），这种方法叫　　　（填“向上”、“向下”）排气法
（3）小试管C的作用是　　　　　　　　。
（4）装置E的作用是检验集气瓶中是否收集满了H₂，则检验的操作和需要观察的现象是　　　　　　　　。　
（5）反应一段时间后，B装置玻璃管中可能残留的固体物质除MgO外，还可能Mg和Mg(OH)₂ 任选其中一种，设计实验证明它的存在，简要写出主要操作．所用试剂．现象及结论。

Ⅰ.将刮去氧化膜的镁片投入沸水中，反应的化学方程式为　　　　　　　　　。

Ⅱ.若用灼热的镁粉与水蒸气反应，则在生成H₂的同时还可能得到氧化镁粉未。为实现这一反应并收集一瓶H₂，某课外活动小组设计了如图所示的装置。

（1）实验开始时，应先点燃　　（填“A”或“B”）处的酒精灯，等观察到　　　，再点燃另一酒精灯。这样做的目的是　　　　　　。

（2）若将装置D与干燥管相连，则所连导管口应为　　　（填“m”或“n”），这种方法叫　　　（填“向上”、“向下”）排气法

（3）小试管C的作用是　　　　　　　　。

（4）装置E的作用是检验集气瓶中是否收集满了H₂，则检验的操作和需要观察的现象是　　　　　　　　。　

（5）反应一段时间后，B装置玻璃管中可能残留的固体物质除MgO外，还可能Mg和Mg(OH)₂  任选其中一种，设计实验证明它的存在，简要写出主要操作．所用试剂．现象及结论。

Ⅰ.将刮去氧化膜的镁片投入沸水中，反应的化学方程式为　　　　　　　　　。

Ⅱ.若用灼热的镁粉与水蒸气反应，则在生成H₂的同时还可能得到氧化镁粉未。为实现这一反应并收集一瓶H₂，某课外活动小组设计了如图所示的装置。

（1）实验开始时，应先点燃　　（填“A”或“B”）处的酒精灯，等观察到　　　，再点燃另一酒精灯。这样做的目的是　　　　　　。

（2）若将装置D与干燥管相连，则所连导管口应为　　　（填“m”或“n”），这种方法叫　　　（填“向上”、“向下”）排气法

（3）小试管C的作用是　　　　　　　　。

（4）装置E的作用是检验集气瓶中是否收集满了H₂，则检验的操作和需要观察的现象是　　　　　　　　。　

（5）反应一段时间后，B装置玻璃管中可能残留的固体物质除MgO外，还可能Mg和Mg(OH)₂  任选其中一种，设计实验证明它的存在，简要写出主要操作．所用试剂．现象及结论。