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某生物兴趣小组在用生长素类似物促进校园海桐树枝条生根的实践过程中，发现枝条生根情况不一，进行了各种原因分析。请回答有关问题。
（1）认为可能与生长素类似物的浓度有关。请据此拟定一个相关研究的课题，要求写出课题名称及相关研究中的观察指标和影响这一指标的因素。
（2）认为可能与生长素类似物种类有关。已知在促进生长的浓度范围内，浓度相同时，生长素类似物萘乙酸（NAA）促进扦插枝条生根的作用大于生长素类似物（2,4-D）。为了验证NAA和2,4-D的这种差异，可根据给出的实验材料设计实验并预测实验结果。
Ⅰ.实验材料：相同浓度的NAA和2,4-D溶液（均能正常促进枝条生根），去芽的扦插枝条若干。
Ⅱ.实验步骤：
①取大小、数量及生长状态均相同的去芽扦插枝条分为 。
②用适量的NAA溶液处理A组扦插枝条的形态学下端， ，其他条件相同且适宜。
③培养一段时间后，观察上述扦插枝条的生根数量。
Ⅲ.预测实验结果： 。
(3)认为可能与生长素类似物处理插条的形态学端位有关。根据所学知识，你认为两端都处理,其生根状况如何？ 。
查看习题详情和答案>>萘乙酸(NAA)是生产中常用的植物生长素类似物，在一定浓度范围内(50～500 ppm)能促进植物生根，且效果比IAA好，但NAA对不同植物促进生根的最适浓度有较大差异。某校生物兴趣小组的同学想通过实验探究“NAA促进植物插条生根的最适浓度”，请帮助他们完成实验步骤并分析实验结果：
实验材料：1 000 ppm的NAA原液加清水稀释到浓度分别为100 ppm、200 ppm和300 ppm的NAA溶液，茉莉花、栀子花、金钱松枝条，其他必要材料。
(1)实验步骤：①取250 mL烧杯________，编号。然后，___________________。
②选长势相当的两年生植物枝条若干(长15 cm左右，留顶部2～3片叶，基部的剪除)，_______，每组10枝，分别将基部浸入各烧杯溶液中，时间为1 h。
③将各组枝条分别插入沙土中，在适宜条件下培养。
④一个月后，观察各组________，计算成活率。
(2)实验结果：3组同学分别用不同植物进行实验，结果如下。
| NAA浓度/ppm 实验材料 | 100 | 200 | 300 | 0(对照) |
| 茉莉花 | 7 | 7 | 5 | 2 |
| 栀子花 | 10 | 10 | 10 | 10 |
| 金钱松 | 0 | 0 | 0 | 0 |
(3)结果分析：NAA浸泡对茉莉花插条生根的促进效果较好，而另两组未达到实验的预期效果。请分析可能的原因：
栀子花：________________。金钱松：_________________________________。
(4)另一名同学用带芽的柳树枝条做了类似的实验，实验组的实验结果如图所示，但另一个同学研究了他的实验过程后，认为他的实验在自变量的控制中有关步骤不够准确，之所以作出这种分析，你认为可能的原因是____________________、__________________(至少写两个)。
萘乙酸（NAA）是生产中常用的植物生长素类似物，在一定浓度范围内（50~500ppm）能促进植物生根，且效果比IAA好。但NAA对不同植物促进生根的最佳浓度有较大差异。某校生物兴趣小组的同学，想通过实验探究“NAA促进植物扦插枝条生根的最佳浓度”，请帮助他们完成实验步骤并分析实验结果：
实验目的：探究NAA促进植物扦插枝条生根的最佳浓度。
实验原理：NAA能促进植物扦插枝条生根,有利于插条的存活。在最适浓度下,插条容易生根,存活率也最大。
实验材料：1000ppmNAA原液加清水稀释到浓度分别为： 100ppm、200ppm和300ppm的NAA溶液，茉莉花、桅子花、金钱松枝条，其它必要材料。
（1）实验步骤：
①取250ml烧杯4只，编号。1—3号分别按序加入100～300ppm的萘乙酸溶液50ml，4号加入__________作为对照。
②选长势相当的二年生植物枝条若干（长15cm左右，留顶部2～3片叶，基部的剪除），____________，每组10枝，分别将基部浸入各烧杯溶液中，时间为l小时。
③将各组枝条分别插入沙土中，在适宜条件下培养。
④一个月后，观察各组生根和存活枝条数量，计算成活率。
（2）实验结果：3组同学分别用不同植物进行实验，结果如下：
