摘要:11.下列关于动量的论述哪些是正确的是: A.质量大的物体动量一定大 B.速度大的物体动量不一定大 C.两物体动能相等.动量不一定相同 D.两物体动能相等.动量一定相等
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( 1 )某研究性学习小组想利用秒表,铁架台(带铁夹)和下表中所列器材探究单摆的周期与哪些因素有关,经小组讨论分析认为,影响单摆周期的因素可能有振幅、摆球质量和摆长等.他们在实验探究过程中,始终保持单摆的最大摆角小于 100. ①甲同学探究单摆的周期与振幅的关系,他用下表中器材 1 和 4 组装单摆,通过改变摆角,多次实验,测出周期,得到的结论是单摆的周期与其振幅无关. ②乙同学想探究单摆的周期跟摆球质量的关系.请你为他设计探究思路:______
乙同学在实验探究的基础上,得到的正确结论应该是:______
( 2 )在确定了单摆周期的关系之后,该实验小组同时利用单摆测定了当地的重力加速度,有个同学发现自己测得的重力加速度偏大,其原因可能是下述原因中的______
A、所用摆球质量太大
B、摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了
C、开始计时,秒表过迟按下
D、把 n 次全振动的时间 t 误作为( n+l )次全振动的时间.
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乙同学在实验探究的基础上,得到的正确结论应该是:______
| 1 | 长l1的细线 |
| 2 | 长l2的细线 |
| 3 | 长l3的细线 |
| 4 | 质量m1的小球 |
| 5 | 质量m2的小球 |
| 6 | 质量m3的小球 |
A、所用摆球质量太大
B、摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了
C、开始计时,秒表过迟按下
D、把 n 次全振动的时间 t 误作为( n+l )次全振动的时间.
( 1 )某研究性学习小组想利用秒表,铁架台(带铁夹)和下表中所列器材探究单摆的周期与哪些因素有关,经小组讨论分析认为,影响单摆周期的因素可能有振幅、摆球质量和摆长等.他们在实验探究过程中,始终保持单摆的最大摆角小于 10. ①甲同学探究单摆的周期与振幅的关系,他用下表中器材 1 和 4 组装单摆,通过改变摆角,多次实验,测出周期,得到的结论是单摆的周期与其振幅无关. ②乙同学想探究单摆的周期跟摆球质量的关系.请你为他设计探究思路:
乙同学在实验探究的基础上,得到的正确结论应该是:
( 2 )在确定了单摆周期的关系之后,该实验小组同时利用单摆测定了当地的重力加速度,有个同学发现自己测得的重力加速度偏大,其原因可能是下述原因中的
A、所用摆球质量太大
B、摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了
C、开始计时,秒表过迟按下
D、把 n 次全振动的时间 t 误作为( n+l )次全振动的时间. 查看习题详情和答案>>
乙同学在实验探究的基础上,得到的正确结论应该是:
| 1 | 长l1的细线 |
| 2 | 长l2的细线 |
| 3 | 长l3的细线 |
| 4 | 质量m1的小球 |
| 5 | 质量m2的小球 |
| 6 | 质量m3的小球 |
A、所用摆球质量太大
B、摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了
C、开始计时,秒表过迟按下
D、把 n 次全振动的时间 t 误作为( n+l )次全振动的时间. 查看习题详情和答案>>