摘要: 如图46-14所示.为一理想自耦变压器示意图.L1.L2.L3.L4为四个完全相同的灯泡.在A.B两点加交变电压U1时.四个灯泡都同样正常发光.设C.D两端的电压为U2.则U1:U2 ( ) A 4:1 B 3:1 C 2:1 D 6:1
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如图K9-14所示,有两本完全相
同的书
A、B,书重均为5 N,若
将两本书等分成若干份后
,交叉地叠放在一起,置于光滑的桌面上,并将书A通过一轻质弹簧秤与墙壁相连,用水平向右的力F把书B抽出.现测得一组数据如下表:
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | … | n |
| 将书分成的份数 | 2 | 4 | 8 | 16 | … | 逐页交叉 |
| 力F的大小(N) | 4.5 | 10.5 | 22.5 | 46.5 | … | 190.5 |
根据以上数据,试求:
(1)若将书分成32份,弹簧秤的示数为多大?
(2)该书由多少张与首页大小相同的纸组成?
(3)如果两本书任意两张纸之间的动摩擦因数μ都相等,则μ为多大?
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图K9-14
查看习题详情和答案>>(1)2011年3月11日,日本当地时间14时46分,日本东北部海域发生里氏9.0级强烈地震,造成福岛核电站的核泄漏事故.在泄露的污染物中含有131I和137Cs两种放射性元素,它们通过一系列衰变产生对人体有危害的辐射.在下列四个式子中,有两个能分别反映131I和137Cs衰变过程,它们是
BC
BC
(填入正确选项前的字母).其中137Cs原子核中的中子数为82
82
.A.X1→56137Ba+01n B.X2→54131Xe+-10e
C.X3→56137Ba+-10e D.X4→54131Xe+11P
(2)如图所示,M=2kg的小车静止在光滑的水平面上,车面上A、B段是光滑平面且水平,BC部分是半径大于1m的光滑的1/4圆弧轨道,它们相切于B点.今有一质量m=1kg的金属块由A端以水平向右、大小为v0=5m/s的速度冲上小车,取g=10m/s2,求:
①金属块在小车上能达到的最大高度;
②金属块冲上小车后,小车能获得的最大速度.
2011年3月11日日本当地时间14时46分,日本东北部海域发生里氏9.0级强烈地震,地震波既有横波,也有纵波.一列简谐横波,某时刻的波形图象如图甲所示,从该时刻开始计时,该列波中的A质点的振动图象如图乙所示,则( )

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(1)实验室中有下列几个长度测量仪器:①米尺、②10分度游标卡尺、③20分度游标卡尺、④50分度游标卡尺、⑤螺旋测微器.一个同学用其中一种仪器测量某工件的长度为8.116cm,则他所使用的仪器为 (填仪器序号)
(2)如图1所示为用一多用电表测电阻时的表盘示意图,该电阻的阻值是 Ω.

(3)为了测量某电流表A的内阻(量程为50mA,内阻约10Ω),提供的实验器材有:
A.直流电压表V(0~3V,内阻约6kΩ)
B.定值电阻R1(5.0Ω 1A)
C.定值电阻R2(50.0Ω 0.1A)
D.滑动变阻器R(0~5Ω 2A)
E.直流电源E(3V,内阻很小)
F.导线、电键若干
①实验中定值电阻R.应选用 (选填“R1”或“R2”);
②在如图3虚线框内画出实验电路.
③某同学在实验中测出7组对应的数据(见下表):
请在图示坐标中描点作出U-I图线.由图象可知,表中的第 次实验数据有错误,此电流表的电阻为 Ω.
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(2)如图1所示为用一多用电表测电阻时的表盘示意图,该电阻的阻值是
(3)为了测量某电流表A的内阻(量程为50mA,内阻约10Ω),提供的实验器材有:
A.直流电压表V(0~3V,内阻约6kΩ)
B.定值电阻R1(5.0Ω 1A)
C.定值电阻R2(50.0Ω 0.1A)
D.滑动变阻器R(0~5Ω 2A)
E.直流电源E(3V,内阻很小)
F.导线、电键若干
①实验中定值电阻R.应选用
②在如图3虚线框内画出实验电路.
③某同学在实验中测出7组对应的数据(见下表):
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| U/V | 0.80 | 1.18 | 1.68 | 1.78 | 1.98 | 2.36 | 2.70 |
| I/mA | 14.0 | 20.0 | 24.0 | 30.0 | 34.0 | 40.0 | 46.0 |
某学习小组做探究“功与物体速度变化关系”的实验(如图1,已平衡好小车的摩擦),图1中小车是在一条橡皮筋作用下弹出并沿木板滑行,这时,橡皮筋对小车做的功记为W0.当用2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时,使每次实验中每条橡皮筋伸长的长度都相等.实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出.
(1)在正确操作的情况下,打在纸带上的点并不都是均匀的(如图2),为了测量小车获得的速度,应选用纸带的 部分进行测量(根据下面所示的纸带回答).
A.GK B.AD C.AK D.EH
(2)改变橡皮筋对小车做的功,测量并计算出每次小车获得的速度和速度的平方,将数据记录到右侧表格中.根据数据,同学甲猜想物体获得的速度v与外力对物体做的功W之间可能存在正比关系,同学乙猜想v2与W有正比关系,于是甲、乙两位同学用图象法处理数据,找寻支持他们猜想的依据.他们分别在图3(a)、(b)图中建立了v-W和2-W坐标,现已将数据点正确描上,请你根据描好的点,帮他们画好图3(a)、(b)图的图线(请在答题卡上画):
(3)由图3(a)中图象得出结论: ;由图3(b)中图象得出结论: .
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(1)在正确操作的情况下,打在纸带上的点并不都是均匀的(如图2),为了测量小车获得的速度,应选用纸带的
A.GK B.AD C.AK D.EH
(2)改变橡皮筋对小车做的功,测量并计算出每次小车获得的速度和速度的平方,将数据记录到右侧表格中.根据数据,同学甲猜想物体获得的速度v与外力对物体做的功W之间可能存在正比关系,同学乙猜想v2与W有正比关系,于是甲、乙两位同学用图象法处理数据,找寻支持他们猜想的依据.他们分别在图3(a)、(b)图中建立了v-W和2-W坐标,现已将数据点正确描上,请你根据描好的点,帮他们画好图3(a)、(b)图的图线(请在答题卡上画):
| 橡皮筋做的功W | 小车获得速度v(m/s) | 车速的平方v2(m2/s2) |
| W0 | 0.46 | 0.21 |
| 2W0 | 0.67 | 0.45 |
| 3W0 | 0.84 | 0.71 |
| 4W0 | 0.94 | 0.88 |
| 5W0 | 1.06 | 1.12 |
| 6W0 | 1.14 | 1.30 |