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本卷分第1卷(选择题)和第1I卷。
第Ⅰ卷共18题,每小题6分,共108分。
一、选择题:选对的给6分,选错或未选的给0分。
1.D 2.A 3.C 4.D 5.B 6.D
7.D 8.C 9.B 10.C 11.D 1 2.B
二、选择题:全部选州的给6分,选对但不全的给3分,有选错或未选的给0分。
13.B 14.AB 15.D 16.C 17.C 18.CD
第Ⅱ卷必考部分共9题,共157分。
19.(18分)
(1) CE (4分)
(2) ①如右图所示(6分)
②1 500(4分) 0.90(4分)
20.(15分)
解:设甲车刹下后经时间t,甲、乙两车速度相等,则:
①
②
③
④
⑤
联立以上各式得:

21.(19分)
解:一个运动周期时间为4秒,、半个周期t=2秒
物体所受到的摩擦力大小为: 
前2秒内物体的加速度: 
2―4秒物体的加速度:

前4秒的位移大小: 
第84秒的位移 
83抄时的速度 
83.秒内的位移大小:

83.秒内外力F对物体做的功为:

22.(20分)
解:
(1) 设带电粒子在磁场中做匀速圆周运动的半径为R、周期为T,带电粒子在磁场中做匀速圆周运动,洛伦兹力提供向心力,有
(2分)
而周期
(2分)
由以上两式可得
(2分)
说明带电粒子在磁场中做匀速圆周运动的周期与磁场方向变化的周期
相等,当带电粒子运动在PQ直线时,磁场反向,只要PQ之间的距离

时,带电粒子均能到达Q点与中性粒子相碰撞,所以
(2分)
即
(2分)
同时有
(2分)
当
200V时,
=3,带电粒子能与中性粒子相碰撞。 (1分)
(2)如右上图(3分)
(3)能使带电粒子与中性粒子碰撞,加速电压的最大值由
可知,当
时,即
450V
(4分)
23.(20分)
(1)
(4分)
(2) ①>②>④>③ 6×10-10 (每空2分,共4分)
(3) 10.6 100ml容量瓶 (每空2分,共4分)
(4)①
(2分)
② 反应② 废弃物利用, 有利于环保(合理即可)(每空2分,共4分)
③ ①减小. ②有利 (每空2分,共4分)
24.(10分)
(1)
(2分)
(2)
(2分)
(3) 
H-放电促进了水的电离OH-浓度增大 B (每空2分,共6分)
25.(15分)
(1) 向色固体变黑色; (2分)
(2) 测量生成氧气的体积; (2分)
(3) 不正确。因为氧气也能与B中的溶液发生反应; (3分)
(4) 没必要。因为气体通过E后,又混入了水分; (3分)
(5) 二氧化硫为0.02mol,三氧化硫为0.01mol; (每空1分,共2分)
(3分)
26.(26分)
I (8分)
(1) 不理想,因为该细胞叶绿体中含有颜色较深的叶绿素等色素,鉴定时对颜色反应
起着干扰作用。 (3分)
(2) (3分)
(3) ①(2分)
II(18分)
(1)9 4 (4分)
(2) 按种相应的病原体 全部感病(或非糯感病)HHrr
抗病和感病(或非糯抗病和非糯感病) HHRR、HHRr、HHrr (10分)
(3) 基因突变 HHRr (4分)
27.(14分)
(1) 染色体的运动是由于纺锤丝的牵引
(4) ①分裂期②染色体的运动情况
(5) ①其一是,该实验要观察活细胞染色体的运动,不能解离和漂洗:其二是,缺少对照组,应添加一组不加秋水仙素的对照组。
②A.滴加一定浓度的秋水仙素溶液,能抑制纺锤体形成,染色体将不再运动,说明染色体的运动是由于纺锤丝的牵引;
B.滴加一定浓度的秋水仙素溶液,能抑制纺锤体形成,染色体仍能运动,说明染色体的运动不是由于纺锤丝的牵引。
第1I卷选考部分共5题,共35分。其中,第28、29题为物理题,第30、
为化学题,考生从两道物理题、两道化学题中各任选一题做答,若第28、29题
都作答,则按第28题计分,若第30、31题都作答,则按第30题计分,第32题
为生物题,是必答题。
28.(12分)
(1) ③ (2) ② (各6分,共12分)
29.(12分)
(1) ③ (2) ④ (各6分,共12分)
30.(13分)(1) 4(2分) 8(2分)XY2(或Y2X) (3分)
(2) 12 (3分)
(3)
31.(13分)
(1) C9Hl00 消去反应(再2分) (2)HCOOH,
(各3分)
32.(10分)
(1) 限制酶、DNA连接酶 显微注射法
(2) 胚胎分割移植(胚胎分割和胚胎移植)
(3) 全能性高 植物组织培养
A.用新制备的Cu(OH)2悬浊液与病人尿液共热,可检验人尿液中是否含有葡萄糖
B.用量筒量取5.0ml.液体时俯视读数,会使液体体积小于5.0mL
C.用天平称量20.59某物质,砝码放在左盘,药品放在右盘
D.10%的硫酸和90%的硫酸等体积混合可配得50%的硫酸溶液
E.用灼烧闻气味的方法不能区别合成纤维和羊毛
F.紫外线、医用酒精能杀菌消毒,是因为使细菌的蛋白质性质改变
(2)将足量AgCl分别放入:①5ml水,②10ml 0.2mol?L-1 MgCl2溶液,③20ml 0.5mol?L-1 NaCl溶液,④40ml 0.1mol?L-1盐酸中溶解至溶液饱和,各溶液中Ag+的浓度分别为a、b、c、d,它们由大到小的排列顺序是
(3)已知:
N2(g)+3H2((g)?2NH3(g)△H1=-92.4kJ/mol
2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H2=-523.6kJ/mol
H2O(g)=H2O(l)△H3=-44.0kJ/mol
根据最新“人工固氮”的研究报道,在常温、常压、光照条件下,N2在催化剂(掺有少量Fe2O3的TiO2)表面与水发生反应生成氨气,试写出此反应的热化学方程式:
A.苹果中的Fe2+被空气中的氧气氧化成了Fe3+
B.苹果中的酚类物质被空气中的氧气氧化了
究竟哪种说法正确,某合作小组同学通过实验进行了探究.
材料:苹果、浓度均为0.1mol?L-1的盐酸、NaCl溶液、NaHCO3溶液、Na2SO3溶液、KSCN溶液、开水
(1)探究1:
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 在“褐变”后的苹果上滴上2~3 滴 KSCN KSCN 溶液 |
无红色出现 无红色出现 |
说法A不正确 |
【查阅文献】
1.苹果中含有多酚和多酚氧化酶,苹果褐变是氧气、酚类、酚氧化酶共同作用生成了醌类物质的缘故.苹果中多酚氧化酶的活性温度为35℃左右、活性pH约为5.5.
2.酚类物质遇FeCl3溶液常发生显色反应而呈现一定颜色,如苯酚显紫色,对苯二酚显绿色,甲基苯酚显蓝色.
该小组将刚削皮的苹果切成七块,进行如下实验验证.请填写下表中相应的结论:
| 序号 | 实验步骤 | 现象 | 结论 |
| ① | 在一块上滴加2~3滴FeCl3溶液 | 表面变为绿色 | 苹果中含有酚类物质 |
| ② | 一块放置于空气中 另一块迅速浸入0.1mol?L-1NaCl溶液中 |
表面逐渐褐变 相当长一段时间内,无明显变化 |
苹果褐变与 氧气 氧气 有关 |
| ③ | 另两块分别立刻放入90℃~95℃的开水和0.1mol?L-1盐酸中浸泡2min后取出,放置于空气中 | 相当长一段时间内,均无明显变化 | 苹果褐变与 多酚、氧化酶的活性 多酚、氧化酶的活性 有关 |
| ④ | 最后两块分别立刻放入各0.1mol?L-1的NaHCO3溶液和Na2SO3溶液里浸泡2min后取出,放置于空气 | 前者表面逐渐褐变,后者相当长一段时间内,无明显变化 | 亚硫酸钠溶液能阻止苹果褐变 |
①0.1mol?L-1的NaHCO3溶液和Na2SO3溶液的pH相近,Na2SO3溶液却能阻止苹果褐变,可能的原因是:
②褐变会影响苹果的品质和口感,试举出家中防止削皮苹果褐变的一种措施: