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用图29所示的电路图做实验.请你回答相关的问题.
(1)按该电路图在图30连接实物(图中有两根线已连好),要求滑动变阻器的滑片P向M端移动时电流表的示数增大.
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(2)实验时A2表的读数如图31,A2示数为 A.
(3)正确连接电路,合上开关后看到L1亮,L2不亮.根据这一现象,甲、乙两位同学分别做出以下分析:
甲:因为L2不亮,所以电路断路.
乙:电路是通路,根据P=
,P与R成反比.L1亮,L2不亮是因为L1电阻远小于L2。
问:甲、乙的分析是否正确的,说明理由.
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四、实验探究题(本大题包括3小题,共16分)
16.大家都有过玩弹弓的经历,它能把“纸弹”弹出去。弹弓弹射的距离究竟与哪些因素有关?
(1)你的猜想是_______________________________
(2)写出能验证你的猜想的实验方案_______________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
____________________________________________________________________:
17、(6分)在“测定小灯泡的功率”的实验中,小明同学设计的电路如图甲所示,他选用的小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为8Ω,电源为两节干电池。
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(1)请用笔画线代替导线,按照甲所示的电路图,将图乙的实物电路连接完整(连线不得交叉,正确选用电表的量程)
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(2)正确连好电路后,闭合开关前应把滑动变阻器滑片的位置调到 (填写“最左边”或“最右边”)
(3)连好电路后,闭合开关S,小明发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为3V,产生故障的原因可能是下列的哪几种情况 。(填写番号)
A小灯泡短路
B小灯泡的灯丝断了
C小灯泡的灯座接触不良
D电压表的正、负接线柱接反
(4)排除故障后,调节滑动变阻器使小灯泡的额定电压下正常发光时,电流表的示数位置如图丙所示,则灯泡的额定功率为 W。
18、(6分)在做“测定小灯泡电功率”的实验中,已知小灯泡的额定电压为2.5V,电源为两节干电池,其余器材均完好。
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实验次数 | 电压(V) | 电流(A) |
1 | 2 | 0.21 |
2 | 2.5 | 0.25 |
3 | 3 | 0.29 |
(1)在图6中,根据实验要求,用笔画线代替导线,将滑动变阻器和电压表正确连入电路。
(2)小明同学连接好电路,刚一闭合开关就发现灯泡发光很辆。你认为他可能存在的错误或不妥之处是:____________________________________________________。
(3)正确连接电路后,测得3组数据如上表所示,则小灯泡的额定功率为_______W。
查看习题详情和答案>>(1)该电路中有一处连接存在明显错误,请你指出:
(2)正确连接后,在闭合开关之前,应将滑片移到滑动变阻器的
(3)小强利用上面的电路测小灯泡的电阻,已经记录三组数据如下表,请你将表中的一处空白帮他补上.
| 试验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压/v | 2.5 | 2.0 | 1.5 |
| 电流/A | 0.29 | 0.26 | 0.22 |
| 电阻/Ω | 7.7 | 6.8 | |
| 灯泡亮度 | 亮 | 较亮 | 暗 |
(5)三次测得的灯丝电阻不同,你认为这是什么原因造成的?小灯泡两端不加电压时电阻是零吗?请作简要分析.
而小惠同学在观察电炉烧水时却发现电炉丝热得发红,而与它相连的导线却几乎不发热,于是小惠同学猜想“电阻越大,发热功率越大”.
现有:镍铬合金做的电阻R1和R2,阻值分别为5Ω和10Ω;两个相同的容器中装有质量和初始温度都相同的煤油;温度计2支、滑动变阻器1个、电源1个、开关1个、导线若干.
(1)为了验证小洋同学的猜想,请你用以上器材设计实验,用笔画线代替导线连接好图甲所示的电路.
(2)下表是验证小洋同学的猜想时得到的实验数据:
| 加热时间/min | 0 | 8 | 16 | 24 |
| R1所在容器中煤油的温度/℃ | 20.0 | 23.1 | 26.3 | 29.2 |
| R2所在容器中煤油的温度/℃ | 20.0 | 21.6 | 23.2 | 24.7 |
(3)电流产生热量的多少不易直接测量,因此,在这个实验中是通过比较
(4)为验证小惠同学的猜想,请在图乙的方框中画出实验电路图.
(5)通过上面的实验请你评价两位同学的猜想是否矛盾,并简要说明理由.
(1)为了提高课堂效率,教师把全班分成若干小组,分别探究影响电流做功的不同因素.如图所示是小峰小组采用的实验装置,请你仔细观察、分析该实验装置图,他们采用的是
(2)为了防止结论的偶然性,他们与小强小组相约,取相同器材和等质量的煤油进行实验.煤油的初温与当时的室温相同,均为18℃,记录实验数据如下表所示:
| 组别 | 通电时间 t/min |
R1电流 I1/A |
R2电流 I2/A |
A瓶末温 tA末/℃ |
B瓶末温 tB末/℃ |
A瓶 △tA/℃ |
B瓶 △tB/℃ |
| 小峰 | 3 | 0.5 | 1 | 29 | 38 | 11 | 20 |
| 小强 | 6 | 0.5 | 1 | 38 | 53 | 20 | 35 |
(3)下课之后,小峰整理课上各小组汇总的数据,对照课本相关内容,进一步定量分析实验数据.发现在末温较低时,实验数据与电功公式的理论基本符合,而末温较高时的实验数据与理论相差较大,请你帮他分析原因: